GUIA DE APRENDIZAJE N

Páginas: 4 (968 palabras) Publicado: 21 de abril de 2015
Versión: 02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la FormaciónProfesional Integral
Código: GFPI-F-019

Programa de Formación: Tn
en
Contabilización
de
operaciones comerciales y
financieras
Nombre del Proyecto:
APLICACIÓN
DE
LAS
NORMAS CONTABLES Y DE
INVENTARIOS
ENLAS
MIPYMES
DE
LAS
PROVINCIAS COMUNERA Y
GUANENTINA

Código: 133146
Versión: 1

Código: 903264

Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) del Proyecto:
Identificar el
tipo de
empresa y suscaracterística

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Clasifica los tipos de
empresas según el
sector económico,
identificando los
pasos, normas y
principios legales para
su creación.

Resultados de Aprendizaje:Competencia:

Ambiente de
formación
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial,
salud
ocupacional y
medio
ambiente

MATERIALES DE
FORMACIÓNDEVOLUTIV
CONSUMIBL
O
E (unidades
(Herramient empleadas
a - equipo)
durante el
programa)

Guía de Aprendizaje

● Interpretar
los
principios
de
contabilidad
generalmente
aceptados
de
acuerdo
con lanormatividad legal
vigente.
● Clasificar
documentos
comerciales y títulos
valores.

210301019/Contabiliz
ar los recursos de
operación, inversión y
financiación
de
acuerdo
con
las
políticasorganizacionales.

Duración de la guía ( en
horas): 40

¡Bienvenido!
En todas las épocas las empresas constituyen el pilar de crecimiento de la economía de un país,
generando riqueza y desarrollo por lo que serequiere establecer procedimientos eficientes para
estimular el desempeño de los empresarios en la constitución de nuevas entidades generadoras de
empleo y creadoras de valor de nuestra sociedad.
En estaactividad de aprendizaje vamos a realizar paso a paso el proceso de legalización de una
sociedad comercial, teniendo en cuenta la normatividad vigente. Con este proceso se logra el desarrollo
de...
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