Guia De Aprendizaje Y Ejercitacio

ESPECIFICACIONES DEL MATERIAL DIDACTICO

Autor del material: Oriela Tello Romero
Nombre del material: Argumentando con la Publicidad
Educación básica Educación media X
Población destinataria:
Estudiantes de Modalidad Flexible
Sector de aprendizaje: Lenguaje
Nivel: 2do. Nivel Medio
Aprendizaje(s) esperado(s):
El estudiante:
1. Identifica la estructura de los textos argumentativos:tesis, argumentos y conclusiones en textos publicitarios.
2. Reconoce los propósitos de las argumentaciones y sus finalidades discursivas, estableciendo clara diferencia entre lo racional y lo afectivo en textos publicitarios.
3. Analiza y comenta diversos textos de los medios de comunicación, especialmente argumentativos.
4. Conoce y comprende el propósito de la publicidad y los recursostextuales que utiliza.
5. Fomenta el respeto y la tolerancia por las opiniones de otros.
6. Asume una postura crítica frente a la publicidad.
Contenido(s):
 Argumentación: Situación de enunciación, estructura interna y modos de razonamiento.
 Publicidad y Propaganda
Tiempo de desarrollo: 6 horas de clases.
Uso del material:
El material que a continuación se presentará, setrabajará en dos partes: La primera de ellas será una sección de retroalimentación de contenidos trabajados en la unidad anterior, cuya temática fue la argumentación. En la segunda parte se trabajará con dos tipos de textos considerados como argumentativos: la publicidad y la propaganda.
El estudiante deberá seguir las indicaciones dadas por la docente y realizar las actividadespropuestas en este material educativo.


















Profesora: Oriela Tello Romero
profeoriela@gmail.com

MÓDULO UNIDAD: ARGUMENTACIÓN EN LA PUBLICIDAD Y LA PROPAGANDA.
LENGUAJE 2º CICLO

1ERA.PARTE:
En esta primera parte de la guía, reforzaremos algunos de los contenidos trabajados en la unidad de Argumentación y para comenzar debes observar la siguiente imagen y contestar las preguntas que aparecen a su costado.
1. ¿Cuál es la intención del emisor para con la niña? ¿Qué argumentos entrega? Fundamente.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………
2. En la situación presentada: ¿Se podría hablar de argumentación? Fundamente……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Cuál crees tú que es la importancia de la televisión hoy en día para las personas?
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RECORDEMOS:

LA ARGUMENTACIÓN



























ACTIVIDADES DERETROALIMENTACIÓN: Lea las siguientes viñetas de las tiras cómicas de Mafalda y desarrolle las actividades que se le proponen. Puede trabajar con su compañero de puesto.

Situación 1 Situación 2 Situación 3










Situación 4
1. ¿Qué opinión te merecen las situaciones presentadas por Mafalda? Fundamente sus opiniones.Situación 1: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Situación 2: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Situación 3:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Situación 4: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…

2. ¿Cuál de las...