guia de aprendizaje

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 15 de abril de 2013



1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE



Nombre del Proyecto: SALUD OCUPACIONAL - 493333

Duración en horas
40h
Fase del Proyecto Unidad Uno: RELACIÓN SALUD Y TRABAJO.Duración en horas
15 h
Actividad de Proyecto: Taller de estudio y evaluación

Competencia:
Resultados de Aprendizaje:
Duración en horas de la actividad:

Relacionar los términos y conceptos de SaludOcupacional con el quehacer de las empresas. De esta manera, en esta primera semana de estudio lo invitamos a comprender la construcción del significado salud y salud Ocupacional para elmejoramiento de los resultados en cuanto al bienestar de los trabajadores y determinar claramente los deberes, los derechos y las características de comportamiento de los individuos en la sociedad.-Conceptualizar y aplicar los principios estudiados en el MATERIAL.

-Conocer las Normas Legales

-Identificar la importancia y Funcionalidad de las normas

-Familiarizar los términos básicos yaspectos que intervienen en la salud y en la seguridad y la forma como se relacionan con el trabajo,.








15 horas







2. PRESENTACION

Unidad 1 del curso de SALUD OCUPACIONAL -493333

"Actualmente, cientos de millones de personas en todo el mundo trabajan bajo condiciones inseguras que ponen en riesgo su salud. Cada año, 1,1 millones de personas en todo el mundo mueren acausa de lesiones y enfermedades ocupacionales, lo que equivale aproximadamente al número anual de defunciones por malaria en el mundo de 250 millones de accidentes que ocurren en el lugar de trabajocada año, 300.000 son mortales.

Muchos de esos accidentes producen incapacidad parcial o completa para trabajar y generar ingresos. Cada año se presentan 160 millones de casos nuevos de enfermedadesocupacionales en todo el mundo, incluidas las enfermedades respiratorias y cardiovasculares, cáncer, trastornos auditivos, trastornos osteomusculares y reproductivos, y enfermedades mentales y...
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