guia de aprendizaje

GUIA DE APRENDIZAJE






PRESENTADO POR:
VERONICA RAMIREZ
LAURA PEÑA TAMAYO
CARLOS VILLEGA GIRALDO
ANGELA YULIETH BETANCOURTH AGUILAR










CENTRO DE LA CONSTRUCCIÓNFACULTA SALUD OCUPACIONAL (639416)
PROGRAMA TIC
CALI 2014



GUIA DE APRENDIZAJE




PRESENTADO POR:
VERONICA RAMIREZ
LAURA PEÑA TAMAYO
CARLOS VILLEGA GIRALDO
ANGELA YULIETH BETANCOURTHAGUILAR



PRESENTADO A:

WILMER ANDRES SILVA MORIANO






CENTRO DE LA CONSTRUCCIÓN
FACULTA SALUD OCUPACIONAL (639416)
PROGRAMA TIC
CALI 2014

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN1. SITUACION 1…………………………………………………………………….1
1.1 ¿Cómo solucionar este caso

2. SITUACION 2………………………………………………………………...…..1
1.1 ¿Qué podría estar fallando en su computador o su impresora?

3.SITUACION 3…………………………………………………………………….1

1.1 ¿Cómo le diaria usted a su amigo tecnólogo?



4. SITUACION 1…………………………….………………………………………2

2.1 ¿Que se para resolver la situación del problema?2.2 ¿Qué no se para resolver el problema?
2.3 ¿Por qué debo saber esto?
5. SITUACION 2…………………………….………………………………………2

2.1 ¿Que se para resolver la situación del problema?
2.2 ¿Qué no se pararesolver el problema?
2.3 ¿Por qué debo saber esto?
6. SITUACION 3…………………………….………………………………………2

2.1 ¿Que se para resolver la situación del problema?
2.2 ¿Qué no se para resolver elproblema?
2.3 ¿Por qué debo saber esto?
7. GLOSARIO………………………………………………………………………3
8. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………4




¡



INTRODUCCIÓN


Este trabajo se realiza con el fin depoder identificar los problemas básicos en nuestro equipo y tratar en lo mejor posible cualquier situación de trabajo, en el tiempo mínimo y además de esto nos permite ahorrar demasiado dinero dando aconocer pequeños requisitos para este, y solo recurrir a la ayuda de un profesional cuando realmente se requiera .



















Situación 1
R/ Pues Como necesito el...