Guia De Aprendizaje

DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN
PARA EL TRABAJO

Guía de Aprendizaje para
Patronaje y Graduación

México, D. F.
Mayo del 2014

Guía de Aprendizaje para Patronaje y Graduación.
DR  Secretaría de Educación Pública, DGCFT, 2014.
Av. División del Norte No. 2786, Col. Parque San Andrés, C. P. 04040, México, D. F.
Impreso en México.
La reproducción total o parcial de esta obra, incluida laportada, y su transmisión por
cualquier medio mecánico, electrónico, fotográfico, audiográfico o algún otro, requiere la
autorización previa por escrito de la Secretaría de Educación Pública. Lo contrario
representa un acto de piratería perseguido por la Ley Penal.
ISBN: En trámite.

DIRECTORIO
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Lic. Emilio Chuayffet Chemor

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIASUPERIOR
Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez

DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN
PARA EL TRABAJO
Dr. B. Efrén Parada Arias

DIRECTORA TÉCNICA
Lic. María Alejandra Ortiz Boza

COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES
DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Ing. Alejandra Patricia Fernández Gutiérrez

DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIÓN
Lic. Adolfo González Flores

SUBDIRECTOR DE PLANEACIÓNArq. Ángel Pérez Palacios

SUBDIRECTORA ACADÉMICA
Lic. Rebeca González Hernández

SUBDIRECTORA DE VINCULACIÓN Y APOYO ACADÉMICO
Lic. Concepción Novelo Freyre

COORDINADOR ADMINISTRATIVO
Mtro. Julio César Hernández Rodríguez

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE
PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN
Lic. Pedro Herrera Pérez

ÍNDICE

Página

Presentación

7

1. Instrucciones para el uso de la guía

11

2. Submódulo(s) de aprendizaje

15

Patronaje industrial
Práctica 1. Trazo y transformación de plantillas básicas
Práctica 2. Correcciones de la prenda muestra

17

Graduación de patrones
Práctica 3. Técnicas de graduación
Práctica 4. Verificación de la graduación

93

3. Práctica final

149

4. Glosario

171

5. Anexo

179




Formato de Orden de Producción
Norma Técnica de Competencia Laboral
CVES0640.01Desarrollo de prendas de vestir

181
185

PRESENTACIÓN

7

La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo participa activamente en la
instrumentación del nuevo modelo educativo basado en competencias, lo que ha
implicado entre otras acciones el diseño curricular de cursos de formación para y en el
trabajo. Como producto básico de ello se han obtenido paquetes didácticos,integrados
por tres documentos, entre los que se incluye la Guía de aprendizaje que en este
momento tienes en sus manos.
Acerca del referente básico
La Norma de Competencia es un referente para que las acciones de formación se basen
en estándares de ejecución, reflejados en documentos educativos como la paquetería
didáctica, la cual es un apoyo que te permitirá lograr las competencias indicadas en el
perfilde egreso, así como en el objetivo general del curso.
La Norma de Competencia define el desempeño de un individuo en el lugar de trabajo;
precisando los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se requieren para
satisfacerlo. Para asegurar su relevancia, dichas normas son determinadas de manera
conjunta entre el sector educativo, los empleadores y los trabajadores de las distintasramas de la actividad económica nacional.

La norma de
competencia es el
referente para la
elaboración de la
paquetería didáctica.

¿Qué es la Guía de aprendizaje?
Es un documento elaborado para apoyar tu formación y presenta la información teórica
más significativa relacionada con el Patronaje y Graduación, así como los procedimientos
operativos de cada tema de aprendizaje, para ser ejercitados enforma individual o grupal
en diversos contextos que pueden ser reales o simulados.
¿Qué demostraré al final del curso?
El objetivo de este curso es que seas capaz de elaborar juegos de plantillas por tallas,
aplicando los criterios de graduación, para cualquier tipo de patrón, empleando las
normas de seguridad establecidas en la industria del vestido y verificando la confección
de una prenda...