Guia De Carlos

GUIA DE ESTUDIO CONTESTA CORRECTAMENTE A CADA CUESTIONAMIENTO EN ESTE DOCUMENTO , E IMPRIMELO Y PERENTASELO A EL CATEDRATICO.

Subraya el nombre de la función que pertenezca la sintaxis que sevisualice en cada cuestionamiento.

1.(Valor buscado; Vector de comparación; Vector de Resultado) |
A) BUSCAR | B) ENCONTRAR | C) EXTRAE | D) ESERROR |

2.(Texto; Posición de Inicio;Núm. de Caracteres ) |
A) BUSCAR | B) ENCONTRAR | C) EXTRAE | D) ESERROR |

3.(Valor ) |
A) BUSCAR | B) ENCONTRAR | C) EXTRAE | D) ESERROR |

4.(Texto buscado; Dentrodel texto; Núm. inicial ) |
A) BUSCAR | B) ENCONTRAR | C) EXTRAE | D) Y |

5. (Valor_ lógico 1; Valor _ lógico 2; Valor lógico 3;………) |
A) BUSCAR | B) ENCONTRAR | C) EXTRAE| D) Y |

Escribe dentro el número que responda correctamente a cada cuestionamiento.

( 4 ) Icono que representa el filtrado de datos | | 1. Insertar |
( 6 ) Icono que representa elordenado ascendente | | 2. |
( 9 ) Menú por el cual podrás validar una celda | | 3. |
( 7 ) Icono que representa la validación de datos | | 4. |
( 1 ) Menú por el cual podrás colocar ungráfico | | 5. |
( 2 ) Presentación de datos en forma de porcentajes, los cuales aparecen en porciones | | 6. |
( 3 ) Análisis de tendencia de datos (comportamiento de calificaciones, baja o alzade la inflación, aumento y disminución de tráfico. | | 7. |
( 10 ) Icono que representa el ordenado descendente | | 8. |
( 8 ) Comparación de frecuencias. Permiten observar la diferencia deéstas ubicando las categorías en el eje vertical y los valores en el eje horizontal. | | 9. Datos |
( 5 ) Permiten comparar visualmente la magnitud de los cambios producidos a lo largo de un evento operiodo, representando cada área, la suma de los valores | | 10. |

Contesta sobre la línea la sintaxis de la función que se te solicita.

FUNCIÓN | |
MAX( ) | ( número 1;[número 2];…)...