Guia De Competencia

1.- ¿Qué es la “comunicación”? Explica su gran importancia en la actualidad.
Es un acto de relación entre dos o mas personas que envocan un significado en común.
2.-¿Qué es lo que le facilita a una persona cuando se maneja con un lenguaje correcto, ordenado y claro?

3.-¿Qué es el “ruido”en la comunicación? Y, ¿Cómo podría manifestarse ruido en los siguientes casos de comunicación?
Ruido: Estoda aquel elemento que interfiere en el proceso de comunicación y puede prese tarse en cualquier parte de este proceso.
Telefonica: Se puede cortar la llamada o hay ruidos externos
Transmision en vivo por T.V. de un partido de futbol: Se va la luz , ó algún anuncio publicitario
Programa radiofónico pregrabado:
Transmision de mensajes por email: No hay suficiente señal de la red, ó tieneotras ventanas abiertas
4.-¿ A que se le llama “ruido semántico”?
Interpretacion errada o desconosida del mensaje
5.- Presenta el modelo tradicional del proceso de la comunicación interpersonal:
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**6.- Menciona y describe los elementos en el proceso de la comunicación:
Fuente: es la persona que va a enviar el mensaje
Mensaje: el contenido que transmite el emisor
Canal: es en la formaen que se envía el mensaje
Receptor: es la persona a quien va dirigido el mensaje
Retroalimentacion: es la respuesta que de el emisor al receptor convirtiéndose a su vez en emisor
Ruido: son los elementos textuales y contextuales que hacen que la comunicación entre el el emisor y receptor no sea clara
7.- Para captar la intención del mensaje ¿Qué significado hay que distinguir?

8.- ¿Quésignifica la prudencia y la buena oportunidad, para que el mensaje sea debidamente comunicado del emisor al receptor?
**9.-¿ cuales son las diferentes ”funciones” del idioma, según el tipo de comunicación que se va a llevar a cabo?
Expresiva o emotiva, Referencial denotativa, conativa, fática, poetica, metalinguistica
10.- Recuerda las siguientes palabras que nuestro idioma tomo del latin, yque siguen utilizando en su forma original sin traducirlas.
 “ Ipso facto”: en el acto
 “A grosso modo”: aproximadamente, en grandes líneas, bulto
 “A priori”: previo
 “ A posteriori”: posterior
 “ De ipso”: inmediatamente
 “ De iure”: Derecho
 “Per se”: por si mismo
 “”Ad infinitum”: Hasta el infinito
 “A fortiori”: con mayor razon
 “In articulo mortis”: a punto de morir
“Modus vivendi”: modo de vivir
 “Sui generis”:por su propio genero
 “Bis”: segunda instancia de una cosa
 “In fraganti”: en ese instante donde se esta haciendo una acción responsable
 “Ex Profeso”: adecuadamente a un fin
**11.-Menciona 8 diferencias entre el lenguaje oral y el escrito.
12.-¿Cuáles son las palabras homófonas? Menciona 5 ejemplos.
Son las palabras que tienen el mismo sonidoy diferente estructura y significado
Errar (cometer un error)
herrar ( poner herraduras a los caballos o marcar con hierro candente)
Al herrar un caballo pinto, me lastime la mano
errar es de humanos
13.-¿Cuáles son las palabras homógrafas u homónimas? Destaca 5 ejemplos
son lapabras que tienen un sonido, se escriben exactamente igual, pero su significado es diferente.
haya: verbo haberhaya: árbol cuyo fruto es el ayuco
espero que tu hermano haya hecho la tarea
el haya de la vecina tira demasiadas hojas
14.-¿Cuáles son las palabras parónimas? Y anota 5 ejemplos
son palabras que tienes un significado distinto pero constan de los mismos elementos fonetivos u ortográficos, salvo alguna vocal o consonante diferente.
15.-¿Cuáles son las palabras sinónimas? Señala 5 ejemplos
Sonpalabras o exprecionesque tienen un significado muy parecido pero son de escritura diferente.
16.-¿Cuáles son las palabras antonimas? Apunta 5 ejemplos
son palabras que poseen significación contraria
17.-¿ que es el eufemismo? Describe 5 ejemplos de esta clase

18.-¿ Aque se le llama “noma lingüística”?
es el conjunto de características alas que ajusta un modelo ideal de corrección en...