guia de cta

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR
GUÍA DE ESTUDIO: FÍSICA 2do
Prof.: Adolfo Agramonte Limache
JUNIO 2013
A. PRESENTACION
Con esta guía de trabajo se busca en el alumno repasar conceptos y propiedades fundamentales, que sirvan de base para la solución deproblemas y sus aplicaciones en la vida real. La Física no sólo nos permite avanzar en el conocimiento de la naturaleza, sino que contribuye al desarrollo económico y social de la humanidad. 

B. OBJETIVOS
1. Conocer las magnitudes y el sistema internacional
2. Usar correctamente las ecuaciones dimensionales
3. Conocer las características del movimiento y sus elementos
4. Definir y diferenciarla velocidad media y la rapidez media
5. Diferenciar una velocidad constante de una variable
6. Conocer las características y las leyes que gobiernan a un movimiento rectilíneo uniforme

C. MATERIAL DIDACTICO
Libro de texto: ANDRES CUSTODIO GARCIA
Utilizaremos el texto guía y el material de apoyo entregado en clases, además de otros libros que puede conseguir el alumno.

D.ACTIVIDADES
DESARROLLA TODAS LAS ACTIVIDADES EN HOJAS DE PAPEL CUADRICULADO, Y PRESENTALAS EN UN FOLDER

1. Lee, analiza y realiza un resumen de la teoría, del Análisis Dimensional (Libro págs. 8, 9, 10 y 11)

2. Completa y marcar con una “X” el cuadro mostrado:

Unidades
Símbolo
Ecuación Dimensional
Magnitudes Fundamentales
Magnitudes Derivadas
Magnitudes Escalares
Magnitudes VectorialesFuerza
Newton
N
M L T -2

X

X
Densidad







Presión







…







Nota: Aumenta en el cuadro 12 magnitudes más.
3. Aplica las propiedades y el principio de homogeneidad
(Resolviendo los problemas impares del libro: Nivel I-II Págs. 17,18 y 19)

4. Lee, analiza y realiza un resumen de la teoría, de Cinemática (Libro págs. 42 y 43) y del MovimientoRectilíneo Uniforme (Libro págs. 49 y 50)

5. Usando las características y propiedades del movimiento
Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda en cada caso

( ) Moverse es cambiar de posición en el transcurso del tiempo
( ) Todos los movimientos son relativos
( ) Se llama móvil a todo cuerpo que tiene movimiento
( ) En la naturaleza todos las moléculas se encuentran enreposo
( ) La rapidez es igual a la velocidad
( ) La rapidez es una magnitud escalar
( ) La velocidad es una magnitud vectorial
( ) La distancia recorrida es la longitud de la trayectoria
( ) El desplazamiento siempre es diferente que la distancia recorrida
( ) El módulo del desplazamiento a veces es igual a la distancia recorrida

6. Conociendo las característicasdel movimiento, sus elementos, espacio recorrido, desplazamiento, rapidez y velocidad
(Resuelve los problemas impares del libro: Nivel I-II Págs. 47 y 48)


7. Define y comprende las características del M.R.U. resolviendo las siguientes preguntas.
Señalar verdadero (V) o falso (F) según corresponda en cada caso

a. ( ) Tiene rapidez constante
b. ( ) Tiene aceleración
c. ( )Tiene velocidad constante
d. ( ) En tiempos iguales recorren espacios diferentes
e. ( ) Su aceleración es diferente a cero
f. ( ) No tiene aceleración
g. ( ) Recorre espacios iguales en tiempos iguales
h. ( ) La trayectoria es una línea recta
i. ( ) La dirección de la velocidad cambia constantemente
6. Conociendo la definición, características del M.R.U. identificay aplica correctamente las formulas y resuelve los siguientes problemas:

1. Un objeto se desplaza en la dirección del eje x positivo con una velocidad constante de 18 m/s. Si pasó por x = –3 m en t = 0, determine la posición del objeto en t = 5 s.
a) 54 m b) 87 m c) –90 m d) 93 m e) 90 m

2. Dos autos se desplazan en la misma dirección a lo largo de una pista...