Guia De Desarrllo

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GUIA DE APRENDIZAJE VALORACION DEL DESARROLLO: TEORIAS DEL DESARROLLO
OBJETIVO:

Profundizar en la conceptualización, etapas y características de algunas de las Teorías del Desarrollo, comoherramientas para la valoración integral del Desarrollo de los niños de 0 a 10 años.

CONTENIDO TEMATICO
1. ENFOQUE PSICO ANALITICO: TEORIA PSICOSEXUAL DE SIGMUND FREUD:
Etapas Oral,Anal, Fálica y Latencia
2. ENFOQUE DEL DESARROLLO MORAL: TEORIA DEL JUICIO MORAL DE LAWRENCE KOLHBERG
Nivel Pre convencional: Etapa 1: El castigo y la Obediencia. La HeteronomíaEtapa 2: El propósito y el intercambio. El Individualismo
Nivel Convencional: Etapa 3: Expectativas, Relaciones y ConformidadInterpersonal
Etapa 4: Sistema Social y Conciencia (Ley y orden)
Nivel Post Convencional: Etapa 5: Derechos Previos y Contrato Social (Utilidad )Etapa 6: Principios Éticos Universales (Autonomía)
3. ENFOQUE COGNOSCITIVO: TEORIA COGNOSCITIVA DE JEAN PIAGET
Etapas Sensorio motora ,Pre – operacional, Operaciones Concretas, Operaciones
Abstractas
4. ENFOQUE EVOLUTIVO/SOCIO BIOLOGICO: TEORIA EVOLUCIONISTA DE ARNOLD GESELL Conducta Motriz (Motricidad Gruesa), ConductaAdaptativa (Motricidad fina), Conducta del Lenguaje, Conducta Personal – Social
5. ENFOQUE PSICO – SOCIAL: TEORIA PSICOSICAL DE ERIC ERICKSON
Etapa o Crisis de Confianza básica contraDesconfianza
Etapa o Crisis de Autonomía contra Vergüenza y Duda
Etapa o Crisis de Iniciativa contra Culpa
Etapa o Crisis de Laboriosidad contra InferioridadJUSTIFICACION

Los niños son seres únicos e irrepetibles que experimentan cambios y logros en las diferentes áreas del desarrollo y dimensiones del crecimiento. A medida que pasa el tiempo, los cuidadores...