GUIA DE DESARROLLO TEM TICO No 1 1
Páginas: 3 (710 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2015
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PERIODO: 201365
MATERIA: Epistemología De La Psicología
NRC: 11437
MUNICIPIO: Lérida – Domingo
SEMESTRE: II Semestre
TUTOR: Lina Patricia Patarroyo Herrera
DESARROLLOTEMÁTICO No 1
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1:
Conceptos básicos de epistemología
Preguntas Generadoras
1. ¿Qué es la epistemología?
2. ¿Por qué es importante la epistemología para las ciencias?
3. ¿Cuáles el papel que cumple la epistemología en las ciencias?
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1:
1. De forma individual cada estudiante realizará la lectura del capítulo 4 del libro metodología de lainvestigación, Cesar A Bernal, tercera edición de la editorial Pearson.
2. De forma grupal se debe elaborar un mapa conceptual digital que será subido a la plataforma por uno de los integrantes y deberátraerse a la clase dibujado en cartelera para la respectiva socialización.
TIEMPO ASIGNADO
FECHA DE INICIO
FECHA DE CIERRE
11 de Agosto de 2013
17 de Agosto de 2103
OBJETIVO:
Reconocer losfundamentos de la epistemología de las ciencias como principio para la comprensión de los enfoques de la psicología.
RUBRICA DE LA ACTIVIDAD:
El Mapa Conceptual
¿Qué son los mapasconceptuales?
Son un material sumamente útil para organizar los contenidos vistos durante una unidad.
Los mapas conceptuales son un medio de visualizar conceptos y relaciones jerárquicas entre conceptos.
¿Enque contribuyen al aprendizaje?
Contribuyen al desarrollo de habilidades de síntesis y de pensamiento en sistemas. La capacidad humana es muchos más notable para el recuerdo de imágenes visuales quepara los detalles concretos.
Con la elaboración de mapas conceptuales se aprovecha esta capacidad humana de reconocer pautas en las imágenes para facilitar el aprendizaje y el recuerdo.
En suforma más simple, un mapa conceptual constaría tan sólo de dos conceptos unidos por una palabra de enlace para formar una proposición.
Los mapas conceptuales tienen por objeto representar relaciones...
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PERIODO: 201365
MATERIA: Epistemología De La Psicología
NRC: 11437
MUNICIPIO: Lérida – Domingo
SEMESTRE: II Semestre
TUTOR: Lina Patricia Patarroyo Herrera
DESARROLLOTEMÁTICO No 1
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1:
Conceptos básicos de epistemología
Preguntas Generadoras
1. ¿Qué es la epistemología?
2. ¿Por qué es importante la epistemología para las ciencias?
3. ¿Cuáles el papel que cumple la epistemología en las ciencias?
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1:
1. De forma individual cada estudiante realizará la lectura del capítulo 4 del libro metodología de lainvestigación, Cesar A Bernal, tercera edición de la editorial Pearson.
2. De forma grupal se debe elaborar un mapa conceptual digital que será subido a la plataforma por uno de los integrantes y deberátraerse a la clase dibujado en cartelera para la respectiva socialización.
TIEMPO ASIGNADO
FECHA DE INICIO
FECHA DE CIERRE
11 de Agosto de 2013
17 de Agosto de 2103
OBJETIVO:
Reconocer losfundamentos de la epistemología de las ciencias como principio para la comprensión de los enfoques de la psicología.
RUBRICA DE LA ACTIVIDAD:
El Mapa Conceptual
¿Qué son los mapasconceptuales?
Son un material sumamente útil para organizar los contenidos vistos durante una unidad.
Los mapas conceptuales son un medio de visualizar conceptos y relaciones jerárquicas entre conceptos.
¿Enque contribuyen al aprendizaje?
Contribuyen al desarrollo de habilidades de síntesis y de pensamiento en sistemas. La capacidad humana es muchos más notable para el recuerdo de imágenes visuales quepara los detalles concretos.
Con la elaboración de mapas conceptuales se aprovecha esta capacidad humana de reconocer pautas en las imágenes para facilitar el aprendizaje y el recuerdo.
En suforma más simple, un mapa conceptual constaría tan sólo de dos conceptos unidos por una palabra de enlace para formar una proposición.
Los mapas conceptuales tienen por objeto representar relaciones...
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