Guia De Discapacidad

1. INTRODUCCIÓN
La deficiencia mental es un hecho que esta presente en nuestros días por su gran importancia y grandes personajes han contribuido con su granito de arena para que estas personas alcancen, al menos, un mínimo de dignidad. Este es un fenómeno determinado socio- culturalmente, que empezó a manifestarse desde el inicio de la humanidad. Cualquier sociedad, comprendidas las tribus másprimitivas, ha estado constituida por miembros más o menos capaces que el promedio. La importancia de estas diferencias ha variado con las necesidades de la sociedad, sus expectativas y la conciencia social.
La concepción de la discapacidad psíquica ha sufrido una profunda transformación en estos últimos años; percibida históricamente desde un prisma sanitario y de protección social, actualmentese basa en una visión bio-psico-social. De este modo, en la actualidad, las personas con discapacidad intelectual son aquellas cuya función intelectual está por debajo de la población en general, unido generalmente a un déficit en la conducta de adaptación al entorno. Es decir, es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente porel deterioro de las funciones concretas de cada etapa del desarrollo y que contribuyen al nivel global de inteligencia, tales como las funciones cognoscitivas, las del lenguaje, las motrices y la socialización.
Los avances en la genética y la mejora de la medicina en general han permitido, no solo, prevenir la discapacidad congénita o neonatal, sino también eliminar o reducir los efectos de unaenfermedad o accidente y alargar la vida, aumentando la calidad de vida de las personas con discapacidad en edades longevas. Esta situación ha disminuido la incidencia de la discapacidad psíquica en menores, y ha aumentado el número de personas con discapacidad psíquica en situación de dependencia que precisan de necesidades y cuidados especiales. Como consecuencia, las personas con discapacidadconstituyen un sector muy heterogéneo: las diferentes deficiencias y su gradación producen distintos tipos de discapacidad psíquica o dependencia. Se plantea una situación muy diferente si la discapacidad es congénita o sobrevenida: en este segundo supuesto, hemos de tener en cuenta las capacidades y potencialidades de la persona que a partir de un momento de su vida adquiere una discapacidad peroconserva todos los demás caracteres y circunstancias, teniendo que aprender a vivir de otra manera. Por otro lado existe una brecha importante en el grado de exclusión entre ambos sexos que atraviesa todas las edades y clases
2.HISTORIA DE LA DISCAPACIDAD PSIQUICA
Cuando se estudia la evolución del pensamiento científico en relación con este tema, se aprecia que la información disponible es escasa,y se hace difícil encontrar el punto de partida, sin abordar las enfermedades mentales en general.3
El primer peldaño en el estudio de las enfermedades mentales, puede considerarse colocado por el médico griego Alcmaeon de Crotón (aproximadamente en el año 500 a.n.e.), al plantear que el órgano del cuerpo donde se captaban las sensaciones, se generaban las ideas y se permitía el conocimiento, erael cerebro. Aunque su concepción no se atiene íntegramente a las implicaciones de este órgano, tuvo la agudeza de descubrir su importancia.
Esta idea fue posteriormente tomada y desarrollada por Hipócrates, el padre de la medicina (460-377 a.n.e.). En su opinión los desórdenes mentales eran consecuencia de enfermedades del cerebro, e intentó explicar de forma coherente todas las enfermedadesmentales a partir de causas naturales -este constituyó uno de sus principales méritos.
Se conoce también que las leyes de Esparta y de la Antigua Roma, incluían medidas sobre el exterminio durante la infancia de los niños severamente retrasados. En contraste con esta actitud, los líderes religiosos asiáticos, de los que son exponentes el reformador de la religión persa Zoroastro (628-551 a.n.e.) y el...