Guia de diseño y desarrollo de tesis

DISEÑO Y DESARROLLO DEL
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
___________________________________
GUÍA DE APRENDIZAJE

TRUJILLO – 2013

Elaborado por: Dr. Walter Iván Abanto Vélez

2

GUÍA DE INVESTIGACIÓN
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

5

1. FINALIDAD

6

2. OBJETIVO

6

3. COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE

6

4. REQUISITOS

7

5. PRODUCTOS

7

6. POLÍTICAS

7

7. CONTENIDO9

7.1. DISEÑO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

7

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(ENFOQUE CUANTITATIVO)
CARÁTULA

9

I.

GENERALIDADES

10

II.

PLAN DE INVESTIGACIÓN

17

III.
IV.
V.
VI.

METODOLOGÍA
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

28
42
47
49

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN(ENFOQUE CUALITATIVO)
I. GENERALIDADES
II. INTRODUCCIÓN
III. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
IV. MARCO METODOLÓGICO
V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

50
51
51
53
55
56

ANEXOS

56

3

7.2. DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR DEL INFORME DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
(ENFOQUE CUANTITATIVO)
CARÁTULA

57

PÁGINASPRELIMINARES
RESUMEN
ABSTRACT

58
60
60

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.

60
61
63
66
67
68
68
68

INTRODUCCIÓN
MARCO METODOLÓGICO
RESULTADOS
DISCUSIÓN
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR DEL INFORME DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
(ENFOQUE CUALITATIVO)

PÁGINAS PRELIMINARES
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓNII. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
III. MARCO METODOLÓGICO
IV. RESULTADOS
V. DISCUSIÓN
VI. CONCLUSIONES
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXO

69
70
70
70
70
72
74
74
74
74
75

8. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

75

9. ANEXOS

78

4

INTRODUCCIÓN

Una universidad que no investiga no es una universidad
acreditable. La investigación es la esencia de la docenciauniversitaria. La Universidad es el espacio institucional, por
excelencia, en el que se descubre nuevos conocimientos y se
ponen al alcance de todos los que acceden a ella a través y en el
ejercicio de la cátedra.
En este sentido, la investigación científica es inherente a la tarea
del estudiante de postgrado y del profesional comprometido con el
quehacer de su especialidad, mediante la generación delconocimiento científico que aporte a la transformación social.
Esta guía de aprendizaje de diseño y desarrollo del proyecto de
investigación es un documento que permitirá unificar criterios
básicos para la realización de trabajos de investigación durante el
proceso de especialización de los estudiantes de los diferentes
programas de postgrado de la Universidad César Vallejo. Además
será útila los docentes de postgrado como material de consulta
con el propósito de brindar orientación, para el desarrollo de las
propuestas y trabajos de investigación.
El documento incluye la finalidad, objetivos, competencias y
descripción ejemplificada; para facilitar el aprendizaje de los
procesos de la investigación.
Después de la bibliografía consultada se adjunta en el anexo los
esquemas dediseño y desarrollo del proyecto de investigación, que
ayudarán a orientar la información brindada por esta guía de
aprendizaje.

5

GUÍA DE TRABAJO
1. FINALIDAD
Orientar a docentes y estudiantes de los diferentes programas de Postgrado,
en la elaboración del diseño y desarrollo del proyecto de investigación, de
acuerdo a las normativas enmarcadas por la Dirección de Investigación de laUniversidad César Vallejo.

2. OBJETIVOS
 Orientar el diseño y desarrollo de proyecto de investigación acorde a las
normativas dadas por el área de investigación de la Escuela de Postgrado
de la Universidad César Vallejo.
 Brindar información para aplicar los procesos metodológicos de la
investigación científica a la elaboración del diseño y desarrollo del proyecto
de investigación....