Guia De Ejercicios De Estimulacion Cognitiva

GUÍA DE RECURSOS

EJERCICIOS PRÁCTICOS
DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA

Servicio de Documentación
Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad
de Alzheimer y otras demencias. Imserso

2012

INTRODUCCIÓN
La demencia, y la enfermedad de Alzheimer como su manifestación más frecuente, es
un problema de gran magnitud por el deterioro que implica para la persona enferma,la dedicación que precisa por parte de quienes le cuidan, el impacto familiar y la
escasez de recursos terapéuticos eficaces. La demencia conlleva una disminución de la
capacidad mental, de progresión generalmente lenta con alteración de la memoria, el
pensamiento y el juicio hasta interferir en las actividades de la vida cotidiana1.
El objetivo de esta guía de recursos es proporcionar unaserie de herramientas para
trabajar con las personas que sufren algún tipo de deterioro cognitivo y, de esta
manera, frenar en lo posible el empeoramiento de sus capacidades cognitivas.
Como señala el investigador Jordi Peña Casanova2, los objetivos terapéuticos de las
intervenciones cognitivas en la enfermedad de Alzheimer, de mayor a menor grado de
concreción, son:
1) estimular y mantenerlas capacidades mentales;
2) evitar la desconexión del entorno y fortalecer las relaciones sociales;
3) dar seguridad e incrementar la autonomía personal del paciente;
4) estimular la propia identidad y autoestima;
5) minimizar el estrés y evitar reacciones psicológicas anómalas;
6) mejorar el rendimiento cognitivo;
7) mejorar el rendimiento funcional;
8) incrementar la autonomía personalen las actividades de la vida diaria;
9) mejorar el estado y sentimiento de salud; y,
10) mejorar la calidad de vida del paciente y de los familiares y/o cuidadores

La lista de recursos recogidos a continuación
es informativa y se aconseja utilizarlos, para
un mejor resultado, bajo la supervisión y
asesoramiento de un profesional.

Ayuso, T.; Ederra, M.J.; Manubens, J.M.; Nuin, M.A.;Villar, D.; Zubicoa, J. “Abordaje de la demencia: guía de actuación en la
coordinación Atención Primaria – Neurología”. Servicio Navarro de Salud-Osasunbidea, 2007
2
Peña Casanova, J. “Intervención cognitiva en la enfermedad de Alzheimer: fundamentos y principios gen erales. Barcelona:
Fundación “la Caixa”, 1999.
1

-2-

EJERCICIOS PRÁCTICOS DE
ESTIMULACIÓN COGNITIVA
MATERIALESIMPRESOS

BALEA FERNÁNDEZ, Francisco Javier;
PEREA BARTOLOMÉ, María Victoria;
CIORDIA RADA, Natalia. PRESNI:
Programa de estimulación
neuropsicológica integral:
Manual del usuario.
Las Palmas de Gran Canaria: Caja de Canarias,
2007. 80 p. ISBN: 978-84-87832-68-0

El BAÚL de los recuerdos:
Manual de estimulación
cognitiva para enfermos del
Alzheimer en ambiente
familiar.
Madrid: Afal,D.L. 2003. 8 vol.

BLANCO CRIADO, Vanesa y
NAVASCUÉS MUNICIO, Paloma.
Psicoestimulación: ejercicios
para estimular la cognición.

Barcelona: Lebón, D.L. 2009. 172 p. (Útiles para
la rehabilitación; 11). ISBN: 978-84-89963-97-9

CHAMINADE BAUTISTIA, Ana
y PÉREZ DEL RIO, Leticia.
Cuadernos mayor: fichas
de actividades para
mayores.
Madrid: EOS, D.L. 2005. 4 vol.

CRUZ, Isabel yORDUÑA, María José.
Ejercicios de atención, memoria y
lenguaje.

Madrid: Enfoque Editorial, 2010. 53 p. ISBN:
978-84-938078-2-5

EJERCICIOS para potenciar la
memoria de los enfermos de
Alzheimer.

Madrid: Just in Time, cop. 2005. 54 p.

ESTÉVEZ GONZÁLEZ, Armando y
GARCÍA SÁNCHEZ, Estévez.
Ejercicios de rehabilitación I:
atención.
Barcelona: Lebón, 2005. 124 p. ISBN: 84-8996326-6ESTÉVEZ GONZÁLEZ, Armando y
GARCÍA SÁNCHEZ, Estévez.
Ejercicios de rehabilitación II:
memoria.
Barcelona: Lebón, 2005. 127 p. ISBN: 8489963-58-6

-3-

GARCÍA SÁNCHEZ, Carmen y
ESTÉVEZ GONZÁLEZ, Armando.
Estimulación cognitiva I. 3ª
ed.
Barcelona: Lebón, 2007. 130 p. (Útiles para la
rehabilitación; 4). ISBN: 978-84-89963-20-7.

GARCÍA SÁNCHEZ, Carmen y
ESTÉVEZ GONZÁLEZ, Armando....