Guia De Ejercicios De Retraso Lector
Ejercicios
Pinta la silaba inicial que corresponde.
Completa la palabra con la silaba que falta.
Coco lo
Coci
Man na
Gusa
Ordena las silabas. Guíate por el dibujo.
TRE ES LLA
COM TA PUDOR
PIZ LA
BA LLO CA
Pinta los dibujos que tiene solo 4 silabas.
Pinta el número que corresponde a las silabas del dibujo.
5 2
2 8 7 1
13
6 3 7 4
Pinta de color rojo las palabras de 3 silabas y azul las palabras de 2 silabas.
Coloca las palabras en las cuncunas según sus silabas.
ELEFANTEESPEJO
LUNA
REFRIGERADOR
Completa la oración.
Pablo juega con una
Mi tío tiene un de mascota.
En mi casa haypara almorzar.
Juanito puso el en la mesa.
Dibuja la lo que dice la oración.
Pepito esta leyendo
En la feria hay manzanas.
Mi gato juega con la pelota.
En la biblioteca hay muchos libros.
Crea una frase con cada palabra y guíate con el dibujo.
No
Papá
Si
Yo
Ordena lasfrases.
a papá escondidas. El la juega
pelota. y la Lalo
bicicleta. andar en gusta Me
manzanas bien. Las hacen
Marca la frase que corresponde.
El gato dice cuac – cuac.
El pato dice cuac – cuac.
La pelota redonda rebota.
La pelota cuadrada rebota.
En mi cabeza crece pasto.
En mi cabeza crece pelo.
Mi papá tiene barba.
Mi mamá tiene barba.
Escribe una oración con la palabraindicada.
Zapatillas
Cabeza
Comida
Luna
Une el dibujo con su oración.
Lee con mucha atención.
En el mes de mayo llego el circo “Yolanda” a mi pueblo.
Actuaron muchos payasos y trapecistas quienes hicieron piruetas tan divertidas que nosalegraron mucho.
Habían numerosos animales, pero los que mas nos gustaron fueron: el elefante glotón y el monito de los payasos pim – pum.
Las preguntas con corresponden a esta historia.
Responde o según corresponda de acuerdo a lo leído.
El circo se llamaba “Yolanda”
La gente se alegraba con las jirafas.
Actuaron pocos payasos.El circo tenía animales.
Completa las oraciones con la palabra correspondiente.
El circo llego en el mes de
de los payasos Pim – Pum.
Los trapecistas hacían tan divertidas.
se llamaba el elefante.
Encierra en un círculo los personajes y elementos que aparecen en el texto.Lee con mucha atención.
¡Ay que zorzal!
Este zorzal es un loco
quiere usar zapatones
y comer azúcar de a poco
¡Ay, que loco que es!
Quiere vivir en las zarzamoras
y hacerse amigo del zorro.
quiere comerse un zapallo
y bañarse en un pozo con gorro
¡Ay, que loco que es!
Las preguntas con corresponden a esta historia....
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