Guia De Ejercicios
Páginas: 2 (471 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2013
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA.
1.Tomando como base la información que se muestra a continuación, diseñen un cuadro de distribución de frecuencias y calcule todas las clases deellas que conozcan, así como los otros elementos que estime conveniente presentar en un cuadro.
RESULTADOS DE UNA ENCUESTA A LOS USUARIOS DE CUENTAS DE AHORRO DEL BANCO AGRICOLA MERCANTIL DE LA CIUDADDE CHINAMECA.
31 DE JULIO DE 2004. Todas las cifras en colones
629.35 651.90 460.15 564.52 591.28 538.15 508.73
479.25 551.84 681.32 606.77 645.81 538.15 639.66
559.29694.02 524.43 571.18 603.14 668.37 589.25
706.28 492.32 628.47 684.90 642.93 613.12 589.25
638.41 639.42 542.15 511.25 589.25 715.29 516.74
499.02 584.35561.47 633.73 578.63 600.17 468.23
701.93 501.52 693.25 584.73 593.81 567.92
2. En un experimento para medir el grado de contaminación en los especímenes sometidos a ciertatemperatura constante durante el tiempo, en horas, para cada clase, se mostraba en un cuadro cuyo paradero se desconoce en la actualidad. Entre todo el personal del laboratorio se recuerda la siguienteinformación: El cuadro, por razones de diseño, presentaba seis clases, en las cuales, la clase inmediata superior es el triple de la anterior. Se sabe además, que la frontera inferior de la primer clasees 0.115 horas y la marca de la quinta clase es 102.3500 horas. En cuanto a las frecuencias se recuerdan las siguientes: n2 = 46;n6 = 28; N4 = 202; N5 = 252; h5 = 0.178571; H1 = 0.135714; H3 =0.503571. Con esta información ¿podría calcular todos los elementos del cuadro de distribución de frecuencias?
NOTAS: (1) Las frecuencias relativas se proporcionan con seis decimales para facilitar elproceso de redondeo. (2) Aplique las reglas de redondeo correctamente para manejar valores lógicos en las frecuencias absolutas.
PRODUCCIÓN DIARIA DE LECHE, EN LITROS, DE UNA MUESTRA DE DIFERENTES...
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA.
1.Tomando como base la información que se muestra a continuación, diseñen un cuadro de distribución de frecuencias y calcule todas las clases deellas que conozcan, así como los otros elementos que estime conveniente presentar en un cuadro.
RESULTADOS DE UNA ENCUESTA A LOS USUARIOS DE CUENTAS DE AHORRO DEL BANCO AGRICOLA MERCANTIL DE LA CIUDADDE CHINAMECA.
31 DE JULIO DE 2004. Todas las cifras en colones
629.35 651.90 460.15 564.52 591.28 538.15 508.73
479.25 551.84 681.32 606.77 645.81 538.15 639.66
559.29694.02 524.43 571.18 603.14 668.37 589.25
706.28 492.32 628.47 684.90 642.93 613.12 589.25
638.41 639.42 542.15 511.25 589.25 715.29 516.74
499.02 584.35561.47 633.73 578.63 600.17 468.23
701.93 501.52 693.25 584.73 593.81 567.92
2. En un experimento para medir el grado de contaminación en los especímenes sometidos a ciertatemperatura constante durante el tiempo, en horas, para cada clase, se mostraba en un cuadro cuyo paradero se desconoce en la actualidad. Entre todo el personal del laboratorio se recuerda la siguienteinformación: El cuadro, por razones de diseño, presentaba seis clases, en las cuales, la clase inmediata superior es el triple de la anterior. Se sabe además, que la frontera inferior de la primer clasees 0.115 horas y la marca de la quinta clase es 102.3500 horas. En cuanto a las frecuencias se recuerdan las siguientes: n2 = 46;n6 = 28; N4 = 202; N5 = 252; h5 = 0.178571; H1 = 0.135714; H3 =0.503571. Con esta información ¿podría calcular todos los elementos del cuadro de distribución de frecuencias?
NOTAS: (1) Las frecuencias relativas se proporcionan con seis decimales para facilitar elproceso de redondeo. (2) Aplique las reglas de redondeo correctamente para manejar valores lógicos en las frecuencias absolutas.
PRODUCCIÓN DIARIA DE LECHE, EN LITROS, DE UNA MUESTRA DE DIFERENTES...
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