Guia de elaboración de Monografia

GUIA METODOLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DE UN DISEÑO DE TESIS Y MONOGRAFIA


PRINCIPALES ELEMENTOS DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN PARA UNA TESIS DE MAESTRÍA O MONOGRAFIA

Esta guía tiene como objetivo orientar a los postgraduantes a elaborar un diseño de Tesis o monografía, siguiendo una metodología que facilite, una vez identificado el problema objeto de investigación estructurar lógica yde forma coherente el diseño.

1.- MAPA MENTAL (ARBOL DE PROBLEMAS) DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

¿Qué es una situación problemática?

La situación problemática aparece como una suerte de incitación o provocación en el sujeto. Esa provocación se genera en él como resultado de observaciones y hechos, experiencias personales, materiales escritos (libros, revistas), teorías, descubrimientosproducto de investigaciones, tareas a resolver, necesidades de la práctica, conversaciones e incluso presentimientos o corazonadas. Una situación problemática es la percepción significativa que hace el hombre de algo que sucedió o sucede en la realidad que exige una corrección, un cambio o una explicación.
El papel del sujeto en la detección de la situación problemática es esencial. En ello puedeninfluir su experiencia personal, los rasgos específicos de su personalidad, su estado de ánimo, hábitos y costumbres, la educación recibida, sus creencias científicas y religiosas, las condiciones de vida.

¿Cómo se presentan las situaciones problemáticas?

Por lo general una situación problemática se expresa en la mente del sujeto como la percepción de una contradicción entre un estado real yun estado deseado o entre lo conocido y lo por conocer o entre lo realizado y lo por realizar. El individuo detecta algo en la realidad que no le satisface o que le inquieta, esto es, algo que sucedió o sucede que exige una corrección, un cambio o una explicación.

Una vez determinada la situación problemática, mediante el mapa mental, se determinan las causas, las consecuencias, el estadodeseado, las oportunidades y se llega a los problemas que se derivan del análisis. Se escoge uno de ellos, el cual será a partir de ese momento, donde debe centrarse la atención del investigador.

2.- ENUNCIADO DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

QUE ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?.

Los elementos para plantear el problema son tres y están relacionadosentre si:
a. los objetivos que persigue la investigación.
b. las preguntas de investigación
c. la justificación del estudio.

LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUE LA INVESTIGACIÓN:

En primer lugar es necesario establecer que pretende la investigación, es decir, cuales son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a resolver un problema en especial (en este caso debemencionarse cual es y de que manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo) y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica a ésta.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse.; son las guías del estudio y durante todo el desarrollo del mismo debentenerse presentes. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre sí.

LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

Además de definir los objetivos concretos de la investigación, es conveniente plantear a través de una o varias preguntas- según sea el caso- el problema que se estudiará.
Plantear el problema en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo en formadirecta, minimizando la distorsión.
Al respecto, no podemos decir que haya una forma concreta (acabada) de expresar todos los problemas de investigación, pues cada uno de ellos requiere un análisis particular. Las preguntas deben aclararse y delimitarse para esbozar el arrea-problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación.
Es importante tener presente que las preguntas no deben...