Guia de español

Guía de Español

La siguiente guía es recopilada por Michel Emerich; www.youtube.com/michelemerich www.facebook.com/armadaimperial www.twitter.com/michelemerich Y corresponde a los temas que se abordan en el examen de ingreso a la UNAM según el temario descargable al momento del registro, así mismo son los temas que se estudian en el bachillerato de las ENP (preparatorias de la UNAM.) Estáformada por datos de otras guías, apuntes y otros libros de texto de nivel bachillerato. Asegúrate de tener la versión más actualizada de la guía, ya que cada cierto tiempo se reestructura y se añaden datos, así como también se corrigen errores de edición…entre otros varios detalles Se recomienda al estudiante hacer un glosario, mapas conceptuales, resúmenes y los ejercicios para confirmar elaprendizaje; para garantizar tú ingreso a la carrera buscar sacar la mayor cantidad de aciertos, así que no dejes de realizar los ejercicios hasta que respondas 9 de cada 10 correctamente A si mismo deberás recibir una guía de ejercicios que podrás responder con la información que aquí se te da Cualquier duda, aclaración o comentario puedes hacerlo a michelemerich@gmail.com y con tu clave:

A2001
Ypodrás recibir asistencia.

INDICE:
Funciones de la Lengua Formas del discurso Comprensión de lectura Gramática Analogías, Sinónimos y Antónimos Puntuación

Funciones de la Lengua
Cada vez que nos comunicamos se presentan las funciones lingüísticas, éstas son las encargadas de ayudar al hombre para que se relaciones con los demás integrantes de la sociedad. Si analizamos los mensajes de lagente encontraremos que las funciones lingüísticas no siempre se dan de manera independiente, sino que se mezclan en nuestra información y una de ellas predomina, manifestando la intención del hablante hacia el receptor. Las funciones de la lengua se clasifican en:
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1. Función Referencial: Es conocida también como informativa o representativa, es la que nos proporciona datos sobre algún hecho osituación, al hacer afirmaciones o negaciones. Esta función se

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caracteriza por evitar ambigüedades, las confusiones o las diversas interpretaciones de un mensaje, así como ser clara y objetiva; aparece en los textos científicos, las noticias periodísticas, informes, etc. 2. Función Apelativa: La función apelativa se relaciona con el receptor, ya que por medio de ella el emisorpretende provocar una reacción en aquél. El mensaje se dirige a la inteligencia o a la afectividad del destinatario, orientándolo a realizar una determinada tarea o cambiar su forma de pensar. Esta función se presenta a través de la persuasión que es propia de los anuncios publicitarios, los discursos políticos o los enunciados imperativos. 3. Función Poética: Esta función se presenta cuando el emisorhace uso del lenguaje con fines estéticos, es decir, la transmisión del mensaje se realiza para agradar al receptor a través de expresiones bellas. La función poética se manifiesta en la literatura, principalmente, pero aparece en la comunicación diaria, los dichos, los refranes, los elogios, etc.

Ejercicio 1: Determine que tipo de función de la lengua se utiliza en los siguientes fragmentos:1.- Ni piensa, ni pinta, ni el humor ingenia. ¡Qué ha de pintar si halla todo de color gris! Tiene hipocondría, tiene neurastenia y anteojos de bruma sobre la nariz. a) apelativa b) referencial c) poética

2.- "Los tenis marca NIKE, han sido diseñados para satisfacer tus aspiraciones deportivas, constituyendo así un valioso apoyo para caminar en la vida". a) poética b) apelativa c) referencial3.- Su último invento es este vehículo ultraligero con el que pretende ayudar a estas simpáticas aves a abrirse nuevos caminos migratorios en periodos de sequía o inclemencias meteorológicas. a) referencial b) poética c) apelativa

4.- Morisma quiere decir multitud de moros. a) apelativa b) poética c) referencial

5.- ¡Un río de muerte, querrás decir! a) poética b) referencial c) apelativa...