guia de espa

COLEGIO “ABRAHAM LINCOLN”


Nombre: Monserrat Córdova Yáñez

Grado: 1°

Grupo: A

Profesora: Nancy Valeria Galván Méndez













Guía para el examen de Español:
1. En la carta realiza lassiguientes actividades
a) Subraya las abreviaturas, cópialas y pon su significado
Col. – Colonia
C.P. – Código Postal
Tel. – Teléfono
C. – Ciudadano
Profra. – Profesora
Cda. – Cerrada
Del. –Delegación

b) Señala con distintos colores sus partes
c) Tipo de carta
R= Carta formal de solicitud
d) La carta tiene errores ortográficos, tacha las palabras erróneas
e) ¿Por qué es importante que no hayaerrores en una carta?
R= Para que las ideas sean claras, precisas y se les entienda.
f) ¿Cuál es la frase final de la carta?
R= Sin más por el momento, reciba un cordial saludo.












2. Responde¿Qué tipo de carta realizarías para pedir a la directora del colegio que la brevedad organice una visita guiada al Museo de Historia Natural?
R= Una carta formal de solicitud.

¿Cuáles son lasdiferencias entre una carta formal y una carta informal? (3)
La carta formal utiliza un lenguaje formal y la carta informal utiliza un lenguaje informal.
La estructura de la carta formal es específica,mientras que la de la carta informal no es tan cerrada.
La carta formal va dirigida a una autoridad mayor para aclarar, reclamar, o solicitar algún asunto, y la carta informal puede ir dirigida a cualquierpersona cercana o de confianza.

Escribe el orden que debe llevar un reporte de investigación.
1. Titulo
2. Objetivo
3. Desarrollo
4. Seguimiento
5. Resultados
6. Conclusiones

Menciona doscaracterísticas de un informe científico
Su función es el registro y descripción, paso a paso de un proceso observado o de un experimento.
Su escritura debe ser completa, clara y precisa.

Escribe tres nexostemporales
Primero
Despues
Al final

¿Por qué es importante la coordinación en la redacción de textos?
R= Para que tenga congruencia el género con el número y se entiendan las ideas del texto....