Guia de estudio de calculo diferencial
Instrucciones.- Conteste con los procedimientos aprendidos en clase. Hazlo de forma individualmente, en silencio y sin consultarapuntes. No se permite formulario, tiempo estimado 2hrs. Unidad 1. Nociones preliminares ≥
1.
X
+
2
2 x2 – 1
x2 + x –2
x2 +3x + 2
2.
2x + 3 > x + 1 4 2 3. |2x + 3|>9 4. 4x +8 < 3 x +5
+3
5. x2 + 4x + 3 ≥0
Se evalúa El procedimiento Las factorizaciones y solución de la fracción La respuesta Valor 1 2 1 4 Respuesta
6. lím x
5x
2
7x x
4
9
81
6x7.
. lím
x
x
3 3
8x
5
8.
lím
3
x
x
2
9
2 2
9.
lím
2r
r 1
3r 1
1
Se evalúa El procedimiento La respuesta Valor 1 1 2 Respuesta
r
Unidad 2.Derivadas 10. Obtener la ecuación de la recta tangente y la recta normal a la gráfica de f ( x )
1 (x
2
en x=4
1)
; en (-3,1)
11. Obtener la ecuación de la recta tangente y la rectanormal a la gráfica de f ( x )
1 4 x
12. Obtener la ecuación de la recta tangente y la recta normal a la gráfica de
9
4x
2
; en (2, 5) Valor 1 2 1 1 5 Respuesta
Se evalúa Elprocedimiento para derivar La pendiente de la recta tangente y de la recta normal La ecuación de la recta tangente La ecuación de la recta normal
13. Determinar los intervalos en los que y 14. Determinarlos intervalos en los que
2x 3x
3
3x 4x
2
12 x
2 es creciente y los intervalos en los que la función es
decreciente. Calcular los máximos y mínimos de la función. Graficar.
y4
3
1 es creciente y los intervalos en los que la función es decreciente.
Se evalúa El procedimiento para derivar Intervalos donde crece y decrece Máximo y mínimo La gráfica Valor 1 2 2 1 6Respuesta
Calcular los máximos y mínimos de la función. Graficar.
15. Con el procedimiento aprendido en clase determina. A) Máximo en la función y b) Punto de inflexión en y
x x
3
2
2x...
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