Guia De Estudio Lectura Y Redacción 1

Temas a estudiar
-ideas principales y secundarias.
-ortografía, identificación y corrección de errores.
-comprensión lectora.
-resumen o paráfrasis
Ideas principales- es lo más importante, loesencial y más relevante de un texto o tema, es una frase o párrafo clave, que puede encontrarse; al principio, en medio o al final del texto. Es la idea General (principal) del tema.
Ideas secundarias-secundan, ejemplifican, explican y justifican, la idea principal, sin la idea principal, las ideas secundarias, no tendrían sentido. Pueden ser repetitivas y para un resumen no sirven.
Ortografía,identificación y corrección de errores-
Palabras agudas, graves, esdrújulas y sobre-esdrújulas.
☻palabras agudas- se acentúan todas las que terminan en N, S O VOCAL.
Ejemplo: camión, corazón, decía, hacía,colibrí, café, sofá, cantó, balón.
☻palabras graves- se acentúan todas las que terminan en cualquier consonante MENOS N Y S.
Ejemplo: árbol, lápiz, fácil, útil, fémur.
☻palabras esdrújulas- seacentúan TODAS.
Ejemplo: médico, brújula, céntrico, marítimo, índole.
☻palabras sobreesdrújulas- se acentúan TODAS.
Ejemplo: descríbeselo, recuérdaselo.
Se inicia a contar de DERECHA a IZQUIERDA.VO-LÚ-ME-NES
Sb es gra agu.

Acentos.
Acento ortográfico- se escribe.
Acento prosódico- suena, sílaba tónica.
Acento diacrítico- separa palabras en su mayoría monosílabos, que son de una escritura igual,pero que tienen un significado diferente, por lo tanto, pertenecen a otra categoría.
Ejemplo: mi-mío, mí-a mí, el-artículo, él-pronombre personal, tu-pertenencia, tú- pronombre personal etc.
Comprensiónlectora: leer BIÉN el título, de ahí se basan las respuestas. Poner atención en cada detalle.
Resumen o paráfrasis- LA PARÁFRASIS, es una explicación o interpretación de un texto con tus propiaspalabras, no se incluye un punto de personal. Lo más importante, en específico, de que trata el tema.
Se inicia con el título del texto, entre (“”) se prosigue con el autor y se continúa con la frase...