Guia de estudio metodologia de la lectura

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA

DEPARTAMENTO DE PREPARATORIA ABIERTA

METODOLOGÍA DE LA LECTURA GUIA DE ESTUDIO

Compilado por: Lic. Carmen Carpinteyro Oaxaca

DICIEMBRE 2008, PUEBLA

METODOLOGÍA DE LA LECTURA

UNIDAD Unidad I LOS LIBROS

CONTENIDO TEMATICO MODULO TEMA Módulo 1Clases de libros Módulo 2 Obras Expositivas e imaginativas Cómo leer Lectura de investigación Cómo empezar a leer un libro El sentido total de la obra La ficción narrativa Análisis literario: estructura interna

Unidad II LA LECTURA

Módulo 3 Módulo 4

Unidad III LECTURA DE UNA OBRA EXPOSITIVA Unidad IV LECTURA DE UNA OBRA DE FICCIÓN NARRATIVA Unidad V ANÁLISIS LITERARIO Unidad VI LECTURA DEUNA OBRA DE FICCIÓN DRAMATICA Unidad VII LIRICA

Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8

Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12

Elementos del análisis interno: personajes y acción Análisis literario: Ideas y otros elementos internos Análisis externo de “Romeo y Julieta” de Shakespeare Análisis completo de “Romeo y Julieta”

Módulo 13

Lírica y poesía

Unidad VIII EL TRABAJO DEINVESTIGACIÓN Módulo 16 LITERARIA

Módulo 14 Módulo 15

Algunos tropos La organización de un trabajo de investigación literaria Modelo de un trabajo de investigación

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA - LIGAS

CUADERNILLO DE REACTIVOS

METODOLOGÍA DE LA LECTURA GUÍA DE ESTUDIO

UNIDAD I LOS LIBROS Módulo 1 Clases de Libros OBJETIVO: Al concluir el estudio de este módulo el alumno: reconocerá las ventajasque para su formación en general y sus estudios en particular tiene la lectura de los libros. Podrá distinguir las obras imaginativas de las expositivas y explicar también las estructuras de las diversas formas literarias. El libro sirve para: o o o o El libro es: o Portador de ideas o Vehículo de comunicación o Estímulo de pensamiento Un libro es el portador de las ideas de un ser humano paracomunicarlas a todos los que quieran recibirlas, resultado de la investigación que ha realizado en campos muy diversos. A través de los libros se puede recibir todo un caudal experiencias, tan variadas como puede abarcar el ser del hombre. Así se puede conocer: Los fenómenos que se observan en la naturaleza El mundo de los seres vivos Las formas de vida en épocas y lugares distantes Las crisis a lasque se han enfrentado los seres humanos La distribución de los distintos grupos humanos en la Tierra La problemática de qué es el hombre y cual es el sentido de su estancia La explicación de sus normas de conducta Su sentido de sus valores también son expresados en los libros Para algunos, leer es: escapar de una realidad desagradable y en alas de la imaginación de ir a donde el libro nos quierallevar. Las obras de ficción y las líricas pueden despertar diversos sentimientos, al sufrir y gozar con los personajes que ha creado un autor. Acrecentar experiencias Conocer al hombre y a su cultura Despertar conciencia Estimular la imaginación

Todos los libros se expresan a través de palabras a esto se le llama expresión verbal. Según la forma como se acomoden las palabras, se pueden hacerdos grandes grupos en la expresión verbal: Verso y Prosa. Una obra esta en verso cuando su lenguaje está ordenado según ciertas reglas y dividido en segmentos rítmicos, con regularidad de apoyos acentúales que según el esquema fijado por el autor se repiten en la sílabas tónicas (acentuadas) cada dos, tres, o cuatro sílabas. En el verso pueden encontrarse todos o algunos de los siguienteselementos: a) Metro, es la medida determinada en la poesía castellana y en otras lenguas romances por el número de sílabas constitutivo de cada uno de los versos o segmentos rítmicos. b) Rima es la igualdad o semejanza que hay entre los versos a partir de la última vocal acentuada. c) Ritmo es elemento que busca una regularidad musical para producir un efecto estético. El verso tradicional cuenta con...