GUIA DE ESTUDIO PARA LA RESOLUCION DE EXAMENES
Páginas: 2 (438 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
ESC. PRIMARIA ARQUELES VELA SALVATIERRA
NOMBRE: ASHLI MICHEL MORALES ORDUÑA
6º”A”
NOMBRE DEL PROFESOR: MARIA GUADALUPE
TEMA: GUIA DE ESTUDIO PARA LA RESOLUCION
DE EXAMENES
FECHA DEENTREGA: 21-09-2015
CICLO ESCOLAR: 2015-2016
FIRMA DEL TUTOR:
GUIAS DE AUTOESTUDIO
EL CUADRO SINOPTICO, JUNTO CON SUS RESUMENES Y
MAPAS CONCEPTUALES ENCUENTRAS INFORMACION POR
EJEMPLO:
CUADROSINOPTICO: Es una forma de expresión visual de ideas o textos
Ampliamente utilizados como: recursos instruccionales que comunican la
Estructura lógica de la información.
RESUMEN: la información seabrevia sin que pierda su sentido original, los
Resúmenes pueden hacerse de dos maneras una es usando las frases originales
(Textuales) o bien usando palabras propias sin distorsionar las ideasoriginales
(Paráfrasis).
MAPA CONCEPTUAL: tienen características específicas que los distinguen
De otras herramientas como los mapas mentales u otras organizadores de mapas.
MAPA MENTAL: son métodos paraorganizar ideas y conceptos que se
Desarrollan alrededor de una palabra o concepto principal y desde este
Punto se desarrolla el mapa agregando idea, palabra, conceptos utilizando
Líneas que unen laidea principal con los subtópicos.
LENGUAJE 1
Para incorporarse a la secundaria y a la preparatoria se realizan exámenes,
Llamados exámenes de ingreso vida adulta, también presentamos exámenes,por
ejemplo: para obtener una licencia para manejar o para ingresar a algunos
Trabajos.
CUESTIONARIO
Las preguntas abiertas requieren exponer el tema solicitado y lo que sabe e
Interpretas,mientras que en las preguntas cerradas solo hay una respuesta
Correcta, lo cual permite una rápida verificación acotada. Un tipo de preguntas
Cerradas son las llamadas de opción múltiple en las que sepresentan diferentes
Opciones de respuestas, pero solo una de ellas es la correcta.
LENGUAJE 2
La autobiografía está escrita por la persona que narra lo que sucedió en su vida
En la...
NOMBRE: ASHLI MICHEL MORALES ORDUÑA
6º”A”
NOMBRE DEL PROFESOR: MARIA GUADALUPE
TEMA: GUIA DE ESTUDIO PARA LA RESOLUCION
DE EXAMENES
FECHA DEENTREGA: 21-09-2015
CICLO ESCOLAR: 2015-2016
FIRMA DEL TUTOR:
GUIAS DE AUTOESTUDIO
EL CUADRO SINOPTICO, JUNTO CON SUS RESUMENES Y
MAPAS CONCEPTUALES ENCUENTRAS INFORMACION POR
EJEMPLO:
CUADROSINOPTICO: Es una forma de expresión visual de ideas o textos
Ampliamente utilizados como: recursos instruccionales que comunican la
Estructura lógica de la información.
RESUMEN: la información seabrevia sin que pierda su sentido original, los
Resúmenes pueden hacerse de dos maneras una es usando las frases originales
(Textuales) o bien usando palabras propias sin distorsionar las ideasoriginales
(Paráfrasis).
MAPA CONCEPTUAL: tienen características específicas que los distinguen
De otras herramientas como los mapas mentales u otras organizadores de mapas.
MAPA MENTAL: son métodos paraorganizar ideas y conceptos que se
Desarrollan alrededor de una palabra o concepto principal y desde este
Punto se desarrolla el mapa agregando idea, palabra, conceptos utilizando
Líneas que unen laidea principal con los subtópicos.
LENGUAJE 1
Para incorporarse a la secundaria y a la preparatoria se realizan exámenes,
Llamados exámenes de ingreso vida adulta, también presentamos exámenes,por
ejemplo: para obtener una licencia para manejar o para ingresar a algunos
Trabajos.
CUESTIONARIO
Las preguntas abiertas requieren exponer el tema solicitado y lo que sabe e
Interpretas,mientras que en las preguntas cerradas solo hay una respuesta
Correcta, lo cual permite una rápida verificación acotada. Un tipo de preguntas
Cerradas son las llamadas de opción múltiple en las que sepresentan diferentes
Opciones de respuestas, pero solo una de ellas es la correcta.
LENGUAJE 2
La autobiografía está escrita por la persona que narra lo que sucedió en su vida
En la...
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