Guia De Estudio Psicología General

G2GUERRONJIBAJAVERONICASICOLOGIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1
Realice un mentefacto nocional de la estructura del lenguaje en los/las niñas (ños) de 1 a 5 años que asisten a centros infantiles y elabore un ejemplo para cada uno de los bloques del pensamiento.
ESTRUCTURA DEL LENGUAJE

GRAMATICA
SONIDO Y SIGNIFICADOEstudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas, la organización de las palabras dentro de una oración.
UNIDADES UNIVERSALES

Fonemas.- cambio de significado z y s casadiferente de caza
Morfemas.- combinaciones significativas de fonemas

Semántica.- describe como asignamos a los morfemas. Palabras – frases-oraciones contenido del lenguaje
Sintaxis.- reglas que gobierna la forma en que combinamos las palabras para formar frases y oraciones significativas

Hace transformaciones entre la estructura superficial y la profunda.
Comunicar una idea:Pensamiento
Palabras y frases que expliquen la idea y produce los sonidos que expresan la idea.

MENTEFACTO NOCIONAL
A
B
VV
W W
X
Fonema que visualice la letra b

PODEMOS USAR IMÁGENES VISUALES Y AUDITIVAS PARA PENSAR EN COSAS
CONCEPTOS

Categoríasmentales para clasificar a personas cosas o eventos específicos, nos permite categorizar los objetos del mundo que nos rodea

VacaSilla
Perro
Vaca Pera
PerroANIMALES

PROTOTIPOS

Construcción de un modelo, luego usamos esos prototipos en nuestros pensamientos.

BELLEZA ALTAGORDA
FLACA
altaRUBIA
Inteligente INTELIGENTE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2
Elabore un proyecto para ser desarrollado con niños / o niñas de cinco años sobre el tema Cultura y cognición
La cultura es un conjunto de escenarios de actividad definidos socioculturalmente, en los que...