Guia De Estudio

TABLA DE ESPECIFICACIONES
PARA EXEIMS-COBACH

  CAMPO DISCIPLINAR: MATEMÁTICAS 
 
SUBCAMPO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma: • Validar procedimientos y resultados. • Manejar técnicas eficientemente. Resolver problemas de manera autónoma: • Validar procedimientos y resultados. • manejar técnicas eficientemente. Resolver problemas de manera autónoma: •Validar procedimientos y resultados. • Manejar técnicas eficientemente. Resolver problemas de manera autónoma: • Validar procedimientos y resultados. • Manejar técnicas eficientemente. APRENDIZAJES ESPERADOS Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. DEFINICIÓN DE ATRIBUTO EMS 1.2.1 Resolver problemas aditivos con números fraccionarios y decimales. 1.2.2 Resolverproblemas que impliquen la multiplicación y división con números fraccionarios en distintos contextos. 1.3.1 Resolver problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en distintos contextos. 1.5.1 Utilizar la jerarquía de las operaciones, y los paréntesis si fuera necesario, en problemas y cálculos. 1.5.3 Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad directa del tipo valorfaltante en diversos contextos utilizando operadores fraccionarios y decimales. TIPO DE CONTENIDO PROCESO SITUACIÓN O CONTEXTO TIPO DE ITEMS CANT.DE ITEMS PONDERACIÓN

Matemáticas simple

Cantidad

Reproducción

Educativo

Op. Múltiple

1

2

Matemáticas simple

Resuelve problemas utilizando el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.

Cantidad

ReproducciónEducativo

Op. Múltiple

1

2

Matemáticas simple

Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con fracciones y números decimales. Resuelve problemas aditivos que implican el uso de números enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos. Resuelve problemas de proporcionalidad directa del tipo “valor faltante”, en los que la razón interna o externa es unnúmero fraccionario

Cantidad

Reproducción

Educativo

Op. Múltiple

1

2

Matemáticas simple

Cantidad

Reproducción

Educativo

Op. Múltiple

1

1

Matemáticas simple

Resolver problemas de manera autónoma: • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente.

Cantidad

Reproducción

Educativo

Op. Múltiple

1

2

  ~ 1 ~ Matemáticas simple

Resolver problemas de manera autónoma: • Validar procedimientos y resultados. • Manejar técnicas eficientemente.

Resuelve problemas que implican el cálculo de porcentajes o de cualquier término de la relación: porcentaje = cantidad base × tasa. Inclusive problemas que requieren de procedimientos recursivos.

2.1.3 resolver problemas que impliquen el cálculo de porcentajesutilizando adecuadamente la expresión fraccionaria o decimal. 2.4.2 resolver problemas que impliquen el planteamiento y solución de ecuaciones de primer grado de la forma ax+bx+c=dx+ex+f y con paréntesis en uno o en ambos miembros de la ecuación, utilizando coeficientes enteros o fraccionarios, positivos o negativos. 2.2.1 Resolver problemas que impliquen adicción y sustracción de expresiones algebraicas.1.5.2. Resolver problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada y la potencia de exponente natural de números naturales y decimales. 2.5.1. Representar con literales los valores desconocidos de un problema y usarlas para plantear y resolver un sistema de ecuaciones con coeficientes enteros. 1.2.1 Resolver problemas aditivos con números fraccionarios y decimales. 1.5.1 Resolver problemasaditivos con números fraccionarios y decimales.

Cantidad

Reproducción

Educativo

Op. Múltiple

1

2

Matemáticas simple

Resolver problemas de manera autónoma: • validar procedimientos y resultados.

Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de la forma: ax + b = cx + d, donde los coeficientes son números enteros, fraccionarios o decimales, positivos y negativos....