Guia de estudio

Olimpiada Del Conocimiento Infantil 2010
Olimpiada Del Conocimiento Infantil 2010
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEPARTAMENTO DEPRIMARIA FORMAL COORDINACIÓN ESTATAL DE LA OCI 2009-2010 OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2009-2010

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NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________ FIRMA: _________________NOMBRE DEL APLICADOR: _______________________________ GRUPO: _________ TURNO: _______________ C. C. T.: 12DPR__________ DEL 2009

GRADO: _____________________ ESCUELA PRIMARIA: LUGAR Y FECHA:____________________________________ A DE

ASIGNATURAS ESPAÑOL MATEMATICAS C. NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA F. C. E. TOTAL

REACTIVOS 15 15 10 10 10 10 70

ACIERTOS

CALIFICACION

ETAPA DE SELECCIÓNA NIVEL GRUPAL. C. C. T.: 12DPR0919R SECTOR: 08

ESC. PRIM. RUR. FED. “LÁZARO CÁRDENAS” ZONA: O84 SANTA ROSA DE LIMA, GRO.

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INSTRUCCIONES: EN TU HOJA DE RESPUESTASRELLENA EL ALVEOLO QUE INDIQUE LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA UNO DE LOS CUESTIONAMIENTOS.

1. Da a conocer cómo se encuentran constituida la estructura de los textos expositivos. A) Con varias partes B)Introducción, C) Planteamiento, D) De lo más fácil a lo para ordenarlos. desarrollo y cierre nudo y desenlace. difícil. 2. En el enunciado: El caballo relinchaba en el campo, la palabra subrayada estáexpresada en tiempo A) Futuro. B) Pretérito. C) Copretérito. D) Presente.

3. En el enunciado: El caballo relinchó en el campo, la palabra subrayada está expresada en tiempo A) Futuro. B) Pretérito.C) Copretérito. D) Presente.

4. ¿Qué son los adverbios? A) Palabras que B) Complementos modifican, para alargar las precisan o oraciones. amplían el significado de los verbos.

C) No sé.

D)...