guia de estudio

1ro 2do y 3er Grado
1. Estudiar partes de la línea melódica y conceptos
a. Clave de sol: indica la ubicación de los sonidos en el pentagrama.
b. Pentagrama: conjunto de 5 líneas y cuatro espaciosdonde escribimos música.
c. Cifra de compas: indica los tiempo que colocaremos en cada compas
d. Línea de compas: separa los tiempos en cantidades iguales
e. Doble barra: indica el final de todapieza musical

2. Ubicación de los sonidos mi, fa, sol y la utilizando las líneas y espacios correspondientes a cada sonido.
a. El sonido Mi se ubica en la primera línea del pentagrama
b. Elsonido fa se escribe el primer espacio del pentagrama
c. El sonido sol se escribe en la segunda línea del pentagrama
d. El sonido la se escribe en el segundo espacio del pentagrama



*Recordemosque las líneas y espacios del pentagrama se cuentan de abajo hacia arriba.
3. Matices Musicales: Son el grado de fuerza o suavidad con el que ejecutamos una pieza musical.
*Los matices musicales seescriben en el idioma italiano y algunos de ellos son:
a. Piano ---------- que significa Suave
b. Forte -----------que significa Fuerte












4to y 5to Grado
1. Estudiarfunciones de las Alteraciones Musicales
a. Sostenido: sube medio tono
b. Bemol: baja medio tono
c. Becuadro: Elimina las alteraciones



2. Desarrollo de la escala cromática en el pentagrama


3.Desarrollo de la estructura de la escala en el pentagrama


a. Tono (T): distancia mayor entre dos notas de la escala
b. Semitono (ST): distancia menor entre dos notas de la escala6to Grado

1. Estudio de la primera a la sexta estrofa del Himno Nacional recitada.
2. Practicar dirección del Himno Nacional en cifra de 4/4
3. Estudiar concepto de anacrusa ycifra de compás
a. Anacrusa: Es un término musical que implica el comienzo de una pieza o frase musical antes del primer tiempo fuerte del compás en el que esté escrita. Del mismo modo, se puede...