Guia de estudio

I. Tema: Principio de Crecimiento y Desarrollo del niño:

A. Mencione 3 metas nacionales de la salud, dirigidas al crecimiento y desarrollo de los niños.

Comunicación efectiva
Reducción de riesgo por lesiones de caídas
Prevención de riesgo de infecciones


B. Defina los siguientes conceptos:

1. Crecimiento: es el aumento del número y tamaño de las células, las cuales se dividen y sintetizanen nuevas proteínas; resultando en el aumento de tamaño y peso en la totalidad de cada una de sus partes.

2. Desarrollo: cambio gradual y expansión. Va de lo simple a lo complejo, aumentando su capacidad a través del crecimiento, maduración, y el aprendizaje. Proceso por el cual se puede alterar y modificar de lo más simple a lo más complejo.

3. Maduración: aumento en las competencias y laadaptabilidad. Es un cambio cuantitativo. Funciona en alto nivel.

4. Desarrollo Cognoscitivo: se centra en los procesos de pensamiento y en la conducta de aquel que refleja estos procesos y algo así como el producto de los esfuerzos que emprenderá un niño por comprender y actuar en el mundo y en el contexto en el cual le toco desarrollarse.

5. Desarrollo Psicosocial: se refiere básicamente a comola interacción de la persona con su entorno está dada por unos cambios fundamentales en su personalidad.


C. Mencione los factores que pueden influenciar el crecimiento y desarrollo del niño.

1. Herencia

2. Factores Neuro-endocrinos:

Hormonas de crecimiento: Tiroxina, Estrógeno, Progesterona y Testosterona.

3. Nutrición:

Durante el Periodo Prenatal
Durante la Infancia y Niñez (para unaumento en estatura y peso).


4. Relaciones Interpersonales:

Relación con otros.
Relación con madre y personas significativas.

5. Nivel Socio-económico:

Más niños en la familia, pobre salud física y nutricional.

6. Enfermedad:

Afecta el crecimiento y desarrollo

7. Peligros ambientales:

Traen danos físicos.

8. Estrés en los niños:

Desbalance entre las demandas del ambiente.
Factores queinfluyen: edad, estado de salud, temperamento y estilo de vida.

9. Medidas de comunicación:

Identificación de los niños con los personajes o caracteres del diario vivir (televisión, revistas, videos, etc.)

10. Diferencias sexuales vs. Expectativa culturales

Imagen corporal
Autoestima
Factores que influyen en la formación de la autoestima (se define como un componente de auto concepto. Como sevaloriza el individuo.)


II. Tema: La familia con un infante (1-2 años):

A. Mencione por lo menos 3 metas nacionales de salud enfocadas en la promoción de la salud del infante:

1. Prevención de Caídas

2. Prevención de infecciones

3. Identificar al paciente correctamente


B. Indica por lo menos 4 aspectos característicos del crecimiento en el infante:

1. Primer año de edad: Peso (aumentan unpromedio de 8 onzas (0.22 kg) cada mes aproximadamente; el peso que tenía al nacer se triplica al final del primer año.)

2. Primer año de edad: Estatura: (crecimiento promedio de ¼ a ½ pulgada 9 entre 6.3 y 12.7 milímetros cada mes aproximadamente.)

3. Dos años de edad: Peso (aumenta un promedio de 4 a 6 libras (1.8 a 2.7 kg) por año aproximadamente.)

4. Dos años de edad: Estatura(crecimiento promedio de ¼ a ½ pulgada (6.3 a 12.27 milímetros) cada mes aproximadamente.)

5. Primer año de edad: dele a su hijo recompensas sencillos de dos a seis piezas, ayude a su hijo a construir torres de bloques, anime a su hijo a ayudarle con las tareas, dele a su hijo papel y crayones grandes para que haga garabatos y dibuje, dele a su hijo juguetes que puedan llenarse y vaciarse, háblele a suhijo con un lenguaje claro y sencillo sobre lo que usted está haciendo, léale a su hijo todos los días utilizando libros de cuentos e ilustraciones.

6. Dos años de edad: deje que su hijo ayude en la casa a limpiar el polvo, barrer o clasificar la ropa que hay que lavar, lea libros de cuentos y dibujos con su hijo, ayude a su hijo aprender a lavarse las manos, deje que su hijo trate de quitarse...