GUIA DE ESTUDIO

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(Desarrollo de habilidades del pensamiento)
¿Qué es el pensamiento? Es la facultad de pensar. Formar conceptos en la mente. Es un producto de la mente que surge mediante actividades racionales del intelecto y por abstracciones de la imaginación. Planifica cualquier acción y de superar los obstáculos y solucionar los problemas que se presentan diario.
El pensamiento se obtiene através del cerebro, el cual está compuesto en tres capas o sistemas llamados: reptil, límbico y cortical. Su elemento fundamental es la neurona la cual se comunica por medio de sinapsis.
Tiene un proceso que se compone de: idea, concepto, juicio y razonamiento. Existen tres diferentes tipos que son asociativos, reflexivos y fritico.
El pensamiento nos permite resolver problemas y buscarsignificados
Existen diferentes tipos de pensamiento como son:
Holístico
Deductivo
Inductivo
Analítico
Abstracto
Sistemático
Lógico
Lineal
Interrogativo
Estratégico
Analógico
Matemático
Reactivo
Unificado
Natural
Convergente
Divergente
Crítico
Intuitivo
Optimista
Inventivo
El proceso del pensamiento son normas en el dominio del pensar que se organizan en tres dimensiones:
Razonamiento, procesamiento einvestigación: abarca los conocimientos, habilidades y conductas necesarias para permitir a la persona a investigar el mundo que lo rodea y utiliza el pensamiento crítico para analizar y evaluar la información que encuentra.
Creatividad: la capacidad de pensar creativamente es un componente central de ser capaz de resolver problemas y ser innovad.
Reflexión, evaluación y meta cognición: la capacidadde pensar creativamente es un componente central de ser capaz de resolver problemas y ser innovad.
Etapas del pensamiento
Comienza con el conocimiento o una buena comprensión sobre un tema.
Comprensión. Esto es, entender qué es lo que piensas acerca del problema.
Aplicación. Si no puedes aplicar tus pensamientos y conocimientos en algo ¿qué es lo que hay que pensar acerca de ello?.
Analizar lo quepiensas. Divide la información en categorías y subcategorías. Selecciona las cosas que son los aspectos más importantes y soluciónalos primero.
Síntesis. Organiza, construye, compone y crea su resultado terminado.
Evaluación. Determina, si te gusta el producto final. Si no, vuelve al proceso con los diferentes objetivos, teniendo presente lo que no te gusto.
Algunos pensamientos o habilidadescognitivas son:
Casual, es la capacidad de determinar el origen o causa del problema
Consecutivo, es la capacidad de ver las consecuencias de unas actitudes o comportamientos
Alternativo, es la habilidad de imaginar el mayor número de soluciones a un problema determinado
En perspectiva, es la capacidad de ponerse en el lugar de otra gente
De objetivos y métodos, es la capacidad de planear objetivos yde organizar los medios de que se disponen para conseguirlos
Habilidades
De recopilación de información
Percepción-ver, oír, tocar.
Recuperar información-habilidades de la memoria
De comprensión básica
Organizar la información recopilada
La información de conceptos
La vinculación de las ideas en un conjunto
De pensamiento productivo
El uso de la información recogida y conocimientos básicos demanejo
La aplicación, la resolución de problemas, la toma de decisiones, crear, analizar, evaluar

De pensamiento estratégico y reflexivo
Son: planificar, monitorear y evaluar el uso de las habilidades cognitivas mencionadas arriba
Procesos cognitivos básicos simples:
Sensación. Recepción de un estímulo en el organismo y se forma por procesos fisiológicos simples
Precepción. Organización einterpretación de la información que administra el ambiente, interpretación del estímulo como objeto significativo. Es la función psíquica que permite el organismo recibir, procesar, interpretar la información de su entorno a través de los sentidos
Atención y concentración. Atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. Existen atención selectiva,...