Guia De Estudios Cbtis

CICLO ESCOLAR 2011-2012

GUIA DE ESTUDIO PARA EL INGRESO

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Guía de estudios

Esta guía te proporcionará información e indicaciones muy importantes acerca de la preparación y presentación del
Examen de Admisión. Es necesario que la leas con mucho cuidado, esto te ayudará a disminuir contratiempos y
aumentar las posibilidades de éxito.
Encontrarás información acerca de:
Lascaracterísticas generales de las pruebas.
Las características particulares del Examen de Conocimientos.
El temario para quienes presentan el Examen de Conocimientos.
Sugerencias para prepararse para el examen y para su presentación.

CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DEL EXAMEN DE INGRESO
En este apartado encontrarás información acerca de las características del examen de ingreso, su objetivo y el tipo deconocimientos y habilidades que evalúa.
Como el objetivo de la guía es brindar información útil a quienes sustentarán el examen de admisión, se incluye
información general acerca del examen, cómo son las preguntas que lo integran y algunos ejemplos de preguntas, así
como recomendaciones de cómo contestarlas.

I. Estructura general del examen

Área
Habilidades

Habilidad VerbalHabilidad Matemática

Conocimientos

Español
Matemáticas

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II. Temario
Habilidad Verbal
Los reactivos de habilidades verbales exigen del egresado de secundaria un manejo apropiado de los vocablos
en español.
Temas

Subtemas
Selecciona la palabra adecuada que complete el enunciado.

Manejo preciso del lenguaje escrito

Selecciona la palabra que corresponda a la definición dada.Identifica las palabras inadecuadas en un texto dado.
Extrae la intención del autor en un texto dado.

Análisis y síntesis de textos
Determina las ideas principales y secundarias de un texto.
Identifica la moraleja adecuada al texto.
Inferencia de ideas a partir de textos.
Elige el título adecuado al texto.
Identifica el sinónimo correspondiente a la palabra dada.
Uso correcto de sinónimos yantónimos
Identifica el antónimo correspondiente a la palabra dada.
Completa las analogías verbales o figurativas.
Uso correcto de analogías
Identifica la analogía implícita en la metáfora.
Comunicación correcta de las ideas
mediante el uso preciso del lenguaje

Dispone los enunciados presentados de manera que el orden sea
lógico y coherente.
Propone diferentes formas de expresar unaidea principal en un
texto dado.

Habilidad Matemática
Las habilidades matemáticas son las capacidades para comprender, representar, analizar, transformar y aplicar
conceptos y procedimientos matemáticos.
Temas

Subtemas
Completa las series de secuencias figurativas dadas.

Jerarquización u orden
cronológico de eventos

Completa las series de secuencias numéricas presentadas.
Ordenalógicamente las historias presentadas
Identifica la regla en las diversas series numéricas.

Inducción de reglas a partir de
series aritméticas y geométricas

Identificar regularidades numéricas
Identifica la regla presente en las series figurativas.

Reconocimiento de patrones
numéricos y espaciales

Identifica la secuencia numérica que subyace a la serie dada.
Encuentra el error en laserie numérica dada.
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Deducciones simbólicas a partir
de relaciones espaciales

Aplicación de conocimientos

Identifica la secuencia figurativa en las series.
Completa las imágenes dadas a partir de un conjunto de piezas aislad as
presentadas.
Generalizar resultados matemáticos
Realizar cálculos mentalmente
Reconocer y aplicar ideas matemáticas en contextos no matemáticosReconocer y aplicar símbolos algebraicos
Resolver problemas usando conocimientos matemáticos

.

Español
Comprende seis apartados:
COMPRENSIÓN DE LECTURA consiste en leer un texto informativo para entenderlo, analizarlo e interpretar los
datos contenidos en el mismo.
PÁRRAFOS INCOMPLETOS se dan textos en los que se han omitido vocablos que pueden ser verbos, sustantivos,
adverbios, etc....