GUIA DE ESTUDIOS DEL MODULO DE LOGICA

 GUIA DE ESTUDIOS DEL MODULO DE LOGICA

1.- ¿A que se le llama lógica? Al resultado de la forma de pensar
2.- ¿Cuántos tipos de lógica existen y de que trata cada uno de ellos? La lógica se da en dos niveles; lógica natural y lógica científica.
Lógica natural-Es aquella que todo el ser humano adquiere con la experiencia sensible.
Lógica científica-Es aquella que además que ademásde usar la experiencia también hace uso de la razón, haciendo juicios con todo lo existente.
3.- ¿para qué le sirve la lógica a al ser humano? Para explicar fenómenos de la vida cotidiana, basándose en la razón como principal interviniente en este proceso; el pensar lógicamente ayuda al hombre a interrogar por el funcionamiento de todo lo que nos rodea, la lógica sirve para argumentar y es decierta manera un pensamiento, una idea que nos fluye por una acción que realizamos en nuestra vida diaria.
4.-¿Quiénes fueron los precursores de la lógica? PLATON, ARISTOTELES, EPICURO, SANTO TOMAS DE AQUINO, RENE DESCARTES, JOHN LOCKE, DAVID HUME, EMANUEL KANT Y JOHN STUART MILL.
5.- ¿Quién es Mathew Lipman? Un filósofo educador lógico e investigador sobre la pedagogía estadounidense, fue eliniciador de la filosofía para niños.
6.- ¿Por qué se le llama lógica formal? Porque se dedica al estudio de la inferencia mediante la construcción de lenguajes formales.
7.- ¿A que se le llama coherencia? A la teoría de la verdad que sostiene la verdad la coherencia de un conjunto determinado de proposiciones o creencias.
8.- ¿A que se le llama análisis? A el identificar los componentes de un todo,separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios mas elementales.
9.- ¿A que se le llama reflexión? Pensar o considerar una cosa con detenimiento y cuidado.
10.- ¿Qué es la razón? Es la facultad en virtud en la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos, cuentionarios, hallar coherencias entre ellos y así inducir o deducir otros distintos de los que ya conoce.
11.- ¿Cuántostipos de razón existen y de que trata cada uno? *El razonamiento argumentativo en tanto actividad mental se corresponde con la actividad lingüística de argumentar. En otras palabras, un argumento es la expresión lingüística de un razonamiento.
*El razonamiento lógico o causal es un proceso de lógica mediante el cual, partiendo de uno o más juicios, se deriva la validez, la posibilidad o lafalsedad de otro juicio distinto. El estudio de los argumentos corresponde a la lógica, de modo que a ella también le corresponde indirectamente el estudio del razonamiento.
12.- ¿A que se le llama juicio valorativo? Un juicio valorativo, es aquel que te hace ver las diferencias respecto de situaciones, personas o cosas semejantes a la que estás analizando.
13.- ¿De qué trata el término axiología? Es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos.
14.- ¿Cómo se define la filosofía? La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo, «amor por la sabiduría») ,Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
15.-¿Qué esun argumento? Son las razones por las que un individuo realiza una actividad o acción.

16.- ¿Cuántos tipos de argumentos existen y de que trata cada uno de ellos?
Según su capacidad persuasiva.
-La pertinencia: Los argumentos pertinentes están relacionados con la tesis o la refuerzan. 
- La validez: Conducen a la conclusión deseada. En caso contrario, son argumentos falaces. 
- La fuerzaargumentativa: Depende de la facilidad con que se rebaten. Se distinguen argumentos débiles y argumentos sólidos. Si no puede ser rebatido es un argumento irrefutable.
Según su función
-Argumentos de apoyo a la tesis propia. 
-Concesiones o ideas de la tesis contraria que se admiten provisionalmente. 
-Refutaciones o argumentos con los que se rebate total o parcialmente la tesis contraria. ...