Guia de estudios uth

Guía Didáctica
1. Asignatura: Historia de Honduras.
2. Tema: Derecho de obligaciones y Derecho sucesorio.
3. Objetivos:
a. General:
a. Estudiar la Historia reciente deHonduras..

4. Indicaciones:
a. Para responder la guía utilicce el libro de texto de la clase: Evolución Historica de Honduras- Longino Becerra.
b. En caso de tener preguntas, por favor,hágalas al foro “Consulta al Catedrático”.
c. Si necesita información adicional, puede consultar el “Material de apoyo”
d. Cada respuesta que dé, debe ser completa, por eso debe leerdetenidamente el material.
5. Preguntas a responder:
1. ¿Qué es la Reforma Liberal?
2. ¿En qué año ocurrió la Reforma Liberal en Honduras y quienes la impulsaron?
3. ¿Cómo llegó MarcoAurelio Soto a la presidencia de Honduras?
4. ¿Qué significa para el autor (Longino Becerra) el espejismo de la inversión extranjera?
5. ¿Cuáles fueron los principales logros de Marco AurelioSoto con su proyecto de Reforma Liberal?
6. Haga una lista de ex presidentes de Honduras desde 1883 hasta 1933 80 sea durante los 50 años de matanzas o guerras civiles en Honduras.
7. Escribael Nombre completo y la fecha de fundación de los partidos políticos legalmente constituidos en Honduras.
8. Haga una lista de ex presidentes Liberales.
9. Haga una lista de ex presidentesnacionalistas.
10. ¿Que militaron ejercieron el poder en Honduras?
11. ¿A que se llama triunvirato? ¿Cuántos hubo en Honduras? En que años?, ¿Quiénes los integraron?
12. ¿Por qué se llamóMonopolios Bananeros al cultivo de esta fruta en Honduras?
13. ¿Cuáles fueron las primeras compañías bananeras que se establecieron en Honduras?
14. Mencione algunas familias y personasextranjeras ligadas al monopolio bananero en Honduras.
15. ¿Qué otros rubros explotaron los monopolistas en Honduras?
16. ¿Qué es y de que trata la carta Rolston?
17. ¿Cuánto tiempo gobernó...