Guia de Etica


EJE DE GRADO:
CONSTRUCTORES DE UNA NUEVA SOCIEDAD
COMPETENCIA ÁREA:
Buscar y encontrar sentido a la existencia humana desde el desarrollo de la dimensión humana - espiritual para convivir enla sociedad de manera eficaz a través de acciones morales responsables que conduzcan a la promoción de la dignidad humana.

SEGUNDO TRIMESTRE
DESEMPEÑOS:
1. Define con claridad el papel quedesempeña el trabajo en la realización de los seres humanos a través de un escrito corto.
2. Reconoce las nuevas relaciones sociales que surgen de la alteridad en un cuadro comparativo.
3. Desarrolla ypresenta actividades y tareas con orden y puntualidad.
4. Coopera en la construcción de una convivencia más justa en relación a los trabajadores.
TEMAS:
1. El trabajo humano
2. Relaciones socialesdesde la alteridad
3. Solidaridad - responsabilidad – trabajo en equipo

EVALUACIÓN
SABER - CONOCER
SABER - HACER
SABER SER - CONVIVIR
TOTAL
Informe (Evaluación General)=13
Trimestral(Exposición)=7
Portafolio: portada + guía + anotaciones de las discusiones + observaciones de su rol
Según indicadores de convivencia de la institución y principios de identidad mercedaria

20
10
535




ESTRATEGIA DIDÁCTICA:
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
El aprendizaje basado en problemas, es una propuesta didáctica basada en la idea de hacer que los estudiantes, para aprender, no selimiten a escuchar, sino que solucionen problemas en equipos de trabajo - estudio. No contarles la información a los estudiantes, sino hacer que ellos se enfrenten a la información a través de uno ovarios problemas de la vida real con el que está relacionado. Esto provocará que sus cerebros reaccionen con todos sus recursos cognoscitivos. En vez de contar la información hacérsela descubrir.ROLES DE LAS ESTUDIANTES EN LOS EQUIPOS
1. COORDINADORA DEL EQUIPO: Mantiene y anima a los miembros del grupo en la tarea, participa y da turno para hablar, está pendiente de las etapas del proceso...