Guia de evaluacion de geografia
(CALENTAMIENTO GLOBAL DE LA ATMÓSFERA)
ESCUELA SECUNDARIA TURNO: TURNO MATUTINO
ESPECIALIDAD:GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO GRADO: PRIMERO GRUPO: ________
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________ No. DE RECIBO:_______________
No. DE ACIERTOS: _______CALIFICACION (CON NÚMERO Y LETRA): _____________________________________________________________________
1. ESPACIO GEOGRÁFICO Y LOS MAPAS
• Si el alumno elabora el tríptico del espacio geográfico considerando los componentes naturales, sociales y económicos; con recortes de revistas,periódicos, etc.
3 puntos
• En el dibujo que realizó el alumno, representa los componentes
a) Naturales
b)Sociales
c) Económicos 3 puntos
Utiliza la información geográfica:
• En el planisferio, el alumno identificará: país y capital (1 punto cada uno)
a) Brasil
b) EstadosUnidos de Norteamérica
c) Irán
d) Irak
e) Kuwait
f) Arabia saudita
g) México (capital, coordenadas extremas y limites) 3 puntos15 puntos
• Si el alumno reflexiona sobre la importancia de preservar el espacio geográfico y propone sugerencias y/o acciones para su preservación4 puntos
2. RECURSOS NATURALES Y PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE
• Principales recursos naturales de:
a) Brasil
b) Irak2 puntos
• El collage deberá tener mínimo 3 recursos naturales de cada país y su explotación mas el párrafo explicativo...
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