GUIA DE EVALUACION PSICOLOGIA EVOLUTIVA

Existen diversos autores, que a lo largo de la historia han realizado una caracterización de los niños y niñas de 0 a 6 años de edad, entre estos cabe destacar a: Gladis Veracoechea, Chilina León, entre otros, muchos psicólogos, pedagogos, que dedicaron parte de su trabajo a la especificación de dichas características.
A continuación se darán algunas de las mismas por área de desarrollo y edad,apoyadas en los estudios de Veracoechea y Chilina León
Niños y niñas de 0 a 1 año
Área Psicomotora:
• Levanta el torso apoyándose en los brazos (2 meses)
• Estando boca arriba se voltea a un costado (4 meses)
• Se sienta agarrándose de los dedos de un adulto (5 meses)
• Puede sentarse cuando está boca abajo (7-8 meses)
Área Cognoscitiva:
• Sigue con la mirada un objeto que se mueve dentrode su campo visual (1-2meses)
• Agarra objetos ubicados cerca y delante de él o ella (3-4 meses)
• Agarra y suelta objetos voluntariamente (5-6 meses).
• Aparta obstáculos para alcanzar un objeto (8-9 meses).
Área de Lenguaje:
• Mira cuando se le habla (2 meses)
• Gira la cabeza y los ojos hacia la fuente del sonido (3-4 meses).
• Comprende el significado de la palabra “NO” ( 8-9 meses).
•Acude cuando es llamado por su nombre (11-12 meses)
Área Socioemocional:
• Sonríe en respuesta a la atención del adulto (1-2 meses)
• Discrimina a su madre, de otras personas (3 meses)
• Extiende sus brazos a personas conocidas (5 meses)
• Teme y huye de los extraños (9-10 meses)

Niños y niñas de 1 a 2 Años:
Área Psicomotora:
• Usa cuchara para comer, aunque derrama mucha comida (13- 14meses)
• Utiliza indiferentemente ambas manos.
• Señala partes del cuerpo, cuando se le pide (17 meses)
• Hace línea verticales, imitando a un adulto (23-24 meses)
Área Cognoscitiva:
• Hace pares de objetos semejantes (15-16 meses)
• Sigue dos órdenes que estén relacionadas ( 18-19 meses)
• Busca en varios sitios un objeto que ha sido escondido, sin él o ella ver (20-22 meses)
• Armarompecabezas de 2-3 piezas ( 20-22 meses)
Área de Lenguaje:
• Dice por lo menos 5 palabras diferentes ( 12-14 meses)
• Produce el sonido del animal o emplea el sonido para nombrar el animal (18-19 meses)
• Dice su nombre cuando se le pregunta (19-20 meses)
• Responde a la pregunta ¿qué es esto? Con el nombre del objeto (20-21 meses)
Área Socioemocional:
• Repite las acciones que producen risa oatraen la atención de otras personas (14-15 meses)
• Comparte objetos o comida con otro niño o niña cuando se le pide (18 meses).
• Indica necesidad de ir al baño por medio de ademanes o palabras (20 meses)
• Juega solo, inicia su propio juego.
Niños y niñas de 2 a 3 Años:
Área Psicomotora:
• Baja las escaleras caminando, con poco apoyo.
• Construye torres de 5-6 bloques.
• Aún noidentifica derecha-izquierda de su propio cuerpo.
• Identifica arriba-abajo en relación a su cuerpo.
Área Cognoscitiva:
• Copia un círculo.
• Señala lo “grande” y lo “pequeño”, cuando se le pide.
• Nombra la acción que muestran las ilustraciones.
• Arma rompecabezas de 5-6 piezas.
Área de Lenguaje:
• Emplea NO en su lenguaje.
• Al hablar, se refiere a sí mismo por su nombre.
• Planteapreguntas, utiliza la entonación.
• Hace declaraciones afirmativas.
Área Socioemocional:
• Trata de ayudar en las tareas del hogar.
• Juega a disfrazarse con la ropa del adulto.
• Come sin ayuda, utilizando cuchara y taza ( derramando un poco)
• Encuentra la parte delantera de la ropa.

Niños y niñas de 3 a 4 Años:
Área Psicomotora:
• Combina la carrera con el salto.
• Construye torres de 6-7cubos
• Al patear, puede utilizar cualquiera de los dos pies.
• Ubica posiciones en el espacio, arriba-abajo, adelante-atrás, en relación a su cuerpo.
Área Cognoscitiva:
• Distingue entre objetos grandes y pequeños, pesados y livianos.
• Hace clasificaciones por un atributo.
• Representa la figura humana como un monigote.
• Cuenta hasta 10 imitando al adulto, pero no hace correspondencia....