guia de examen de historia

Índice
Presentación .........................................................................................................................1
Apartado 1. Aspectos generales del Concurso de Ingreso al Servicio Profesional Docente2
Introducción ..........................................................................................................................2
Características de losinstrumentos de evaluación ..............................................................3
Diseño de los exámenes ......................................................................................................4
Temas ...................................................................................................................................4
Estructura del Examen de Conocimientos yHabilidades para la Práctica Docente.
Educación Secundaria (Historia). Docente ...........................................................................5
Estructura del Examen de Habilidades Intelectuales y Responsabilidades Éticoprofesionales. Educación Secundaria (Historia). Docente. ..................................................6
Bibliografía............................................................................................................................6
Descripciones de áreas y subáreas del Examen de Conocimientos y Habilidades para la
Práctica Docente. Educación Secundaria (Historia). Docente ...........................................10
Descripciones de áreas y subáreas del Examen de Habilidades Intelectuales y
Responsabilidades Ético-profesionales. EducaciónSecundaria (Historia). Docente. ........11
Niveles de complejidad .......................................................................................................13
Tipo de reactivos que contiene el examen .........................................................................13
Reactivos de práctica.........................................................................................................19
Apartado 2. Para presentar el examen ..............................................................................23
Inscripción...........................................................................................................................23
Periodo de pre-registro.......................................................................................................23
Registro y sedes de registro ...............................................................................................23
Requisitos ...........................................................................................................................24
El día del examen...............................................................................................................24
Llegada a la sede y acceso al lugar de aplicación .............................................................24
Indicaciones generales para el examen .............................................................................25
Aspectos que debe tomar en cuenta el sustentante ...........................................................25
Apartado 3. Resultados delexamen...................................................................................26
Procedimiento de calificación .............................................................................................26
Criterios de desempate.......................................................................................................26
Publicación de resultados...................................................................................................27

Presentación
Esta guía proporciona información importante a los sustentantes de los Exámenes de
Ingreso a la Educación Básica. Ofrece información sobre las principales características de
los exámenes, los contenidos que se evalúan en cada uno de ellos, el tipo de preguntas
que los integran, la manera en que se debe proceder...