Guia De Examen Extraordinario

Guia de examen extraordinario “Historia”

Temas a desarrollar:
1.-Defiicion de historia y objeto de estudio
2.-Disciplinas auxiliares de historia
3.-Revolucion Industrial
4.-Independencia de las colonias Americanas
5.-Formacion del estado sovietico
6.-Primer conflicto Belico Mundial
7.-Segudo conflicto belico mundial
8.-La guerra fria
9.-La caida del muro de Berlin
10.-Globalizacion y susefectos

(Causas,Desarrollo del evento, consecuencias)




ANDREA GUERRERO PATIÑO
2 “A” Profesora :Marcelina Velasquez
DEFINICION HISTORIA :Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados principios y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde susorígenes hasta el momento presente.









OBJETO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA : "La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales."
La historia es la conciencia de la humanidad, de su pasado,y estudiarlo sirve para aplicar los conocimientos aprendidos durante sucesos pasados, sus causas y sus efectos, etc, en hechos ysucesos contemporáneos. 
La Historia puede contribuir de manerapoderosa a conformar las estructuras mentales que te permitan trabajar conceptos y nociones que te acerquen a la construcción de una percepción de tiempo histórico, es decir, captar cambios y continuidadesa lo largo de décadas, siglos o milenios.








DISCIPLINAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
Disciplinas auxiliares de lahistoria son los campos de estudio que, sin identificarse estrictamente con la historia, están vinculadas a ella porque su aplicación en las investigaciones históricas permite a la historia alcanzar su objeto (el estudio del pasado de la humanidad).
La expresión, aunque es la tradicional y sigue siendo muy utilizada, puede implicar una subvaloración, razón por la cual vienen utilizándose otrasexpresiones eufemísticas que remarcan el hecho de que cada una de estas disciplinas tiene carácter autónomo y no subordinado frente a otras, y unas metodologías muy diferenciadas. A cada una de ellas se las considera ciencias o técnicas con entidad propia, y la razón de ser englobadas en una denominación conjunta (sea la de auxiliares u otras como ciencias y técnicas historiográficas o cienciashistóricas) es el hecho de que, en determinados contextos, son utilizadas en las investigaciones históricas.
Mediante el uso directo o la interpretación de los resultados obtenidos por distintas ciencias o técnicas, los historiadores analizan las fuentes (materiales de todo tipo, originales de un Es usual que el historiador no esté familiarizado con todas las ciencias y técnicas posibles para ello, porlo que debe recurrir a las conclusiones de los especialistas de la disciplina de que se trate. Incluso en el caso de que esté capacitado para hacerlo él mismo, en ese punto de su investigación deberá
seguir los métodos de esa ciencia o técnica, y aplicar seguidamente los de la historiografía para la inclusión de esos resultados en su investigación.
Algunas de estas disciplinas constituyenaplicaciones especializadas
de ciencias autónomas por sí mismas (muchas de ellas ni siquiera son ciencias sociales, sino ciencias físico-naturales), como la filología, la antropología, la economía, la geografía (ciencia que mantiene una estrecha relación académica con la historia),2 la química, la botánica o la zoología; otras, en cambio, nacen para el estudio de realidades específicas que varían con eltiempo, por lo que son imprescindibles para la datación (cronología) y análisis de las fuentes o de los documentos en sí mismos (el soporte de las fuentes): la numismática (probablemente la más antigua),3 la epigrafía, la paleografía, la diplomática, etc.; otras nacen en función de las subdivisiones temáticas de la historiografía, estrechamente vinculadas a un determinado tipo de fuentes, o...