guia de funciones
1.- Sea la función definida por . Hallar:
a.-
b.-
c.-
d.-
e.-
2.- Sea . Hallar
a)
b)
3.- Dada la función Hallar
a)
b)
c)
4.-Dada la función sii:
a)
b)
c)
5.- Dada la función sii
a)
b)
c)
d)
6.- Dado Calcular:
a)
7.- Consideremos y Calcular:
a)
ACTIVIDAD PRÁCTICAP.A: La Transformación y el Crecimiento Integral en el Estudiante basada en el Conocimiento Académico del Proceso Matemático
A continuación se te presenta una serie de actividades,basadas en el Proyecto de Aprendizaje del Área de Matemática, que debes realizar de manera efectiva para fomentar tu aprendizaje.
ACTIVIDAD NRO. 1 BUSCO SOLUCION.
Realizar unmapa mental donde evidencie la manera en que debes aprender matemática efectivamente, tomando en cuenta la siguiente competencia:Te recomiendo los siguientes videos:
http://www.youtube.com/watch?v=ktzoNvD3oLY
http://www.youtube.com/watch?v=QkAvWAoJ2Y0
ACTIVIDAD NRO. 2 COMPRENDERY ANALIZAR LOS DATOS.
2.- Tres empresas de telefonía celular presentaron el comportamiento de sus afiliaciones durante los últimos nueves meses:
Responder, justificando cadapregunta.
a.- ¿Qué empresa presento crecimiento durante los dos primeros meses?
b.- Determinar para cada empresa, los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
c.- ¿Qué empresa hamantenido la mayor estabilidad? ¿Por qué?
d.- Si usted fuera un inversionista, ¿en cuál de de las tres empresas invertiría? ¿Por qué?
e.- ¿Qué empresa tuvo el mayor número deafiliaciones durante los nueves meses?
f.- ¿Qué empresa tuvo el menor número de afiliaciones durante los nueves meses?
ACTIVIDAD NRO. 3 COMPRENDER EL ENUNCIADO....
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