Guia de genes y proteínas

LICEO LUIS CRUZ MARTINEZ
DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA
ROLANDO MORALES BORCOSQUE

GUIA DE CONTENIDOS PARA CUARTO AÑO MEDIO.

UNIDAD: “ INFORMACION GENICA Y PROTEINAS ”
CONTENIDO:

1. Las proteínas como expresión del material genético.

APRENDIZAJE ESPERADO:
• El ADN es el material genético que especifica las propiedades hereditaria de cada especie, su conservación ysus cambios evolutivos. Contiene la información genética en todos los seres vivos, dirige la síntesis de proteínas y guía su propia replicación durante la preparación para la división celular.

INTRODUCCIÓN

Seguramente has oído noticias acerca de descubrimientos de genes tales como el “gen de la homosexualidad”, el “gen de la obesidad” o el “gen del alcoholismo”. Sin embargo, muchas deestas informaciones son todavía parciales y nos hacen darnos cuenta del desconocimiento que aún tenemos acerca de los mecanismos de la herencia.

La herencia de características como el color de ojos, el grupo sanguíneo y otras tan complejas como la conducta o las facultades intelectuales de los individuos, están influidas por la interacción de muchos genes y además por factores ambientales.¿ Cuál es la naturaleza química de los genes?, ¿Qué relación tienen con la herencia?, ¿Cómo se guarda y expresa la información contenida en los genes?, ¿Qué es un fenotipo?

Estas son algunas de las preguntas que trataremos de responder en el desarrollo de esta unidad, para ello es necesario conocer y reflexionar acerca de las propiedades de los genes y de los fenotipos, y cómoambos se relacionan entre sí, en los seres vivos.

Además es importante conocer los mecanismos que permiten la expresión de los fenotipos a partir de los genes.

¿ QUE SON LOS GENES?

Los criaderos de plantas y animales en distintos países del mundo han puesto su mirada en los “rasgos útiles” que se heredan de los progenitores hacia los hijos. A partir de estas observaciones, elser humano ha logrado realizar cruzamientos dirigidos en potenciar algunos de estos rasgos como el tamaño de los frutos de algunos vegetales, la rapidez o fuerza de los caballos y la producción de carne de ganado con más proteínas por ejemplo.

Pero ¿ cómo se transmiten estos rasgos de progenitores a hijos?.

Esta pregunta se pudo comenzar a dilucidar después de la publicación de lostrabajos realizados por Gregorio Mendel en 1865, con lo que se logró conocer los mecanismos básicos que explican la herencia de los rasgos o caracteres de padres a hijos.

Los trabajos realizados por Mendel en plantas de arveja, le permitieron establecer que los caracteres heredados están determinados por unidades de la herencia que se encuentran en cada célula y que ese transmiten a los hijosa través de los gametos. Mendel llamó a estas unidades “factores de la herencia” y corresponden a lo que hoy conocemos como GENES, de esta manera nace la GENETICA.

LAS PROPIEDADES DE LOS GENES

A partir de los trabajos realizados por Mendel, se pudo determinar que los genes corresponden a partículas ubicadas en los gametos.
Las células diploides tienen dos copias de genes, por lotanto durante la formación de los gametos a través de la meiosis, los genes se segregan, separándose al azar para que cada célula sexual tenga una copia de ellos. Por otro lado la información contenida en los genes puede modificarse es decir, experimentar mutaciones que originan nuevas variantes de genes o alelos. También las copias de los genes, en las células sexuales pueden intercambiarinformación durante la formación de los gametos a través de un proceso llamado recombinación, entrecruzamiento o crossing over. Los Genes corresponden a la unidad de la herencia, segregación, mutación y recombinación en los seres vivos.

UBICACIÓN DE LOS GENES.

El hecho de que los cromosomas homólogos se separen durante la meiosis, al igual que los genes, llevó a pensar que las moléculas de la...