Guia De Historia Parte 1
Páginas: 2 (325 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2011
Actividades: EL CUESTIONARIO RESUELTO DE LA GUIA.
INSTRUCCIONES: LEA CUIDADOSAMENTE Y ANOTA LA RESPUESTA CORRECTA.
1 Los Estados Unidos empezaron a convertir el mensaje de Monroe en unadoctrina y aplicarla y
entenderla como tema central de su política latinoamericana en la década de:
R=1823
2 La toma de la Bastilla ocurrió el:
R=14 de julio de 1789
3 Antes de la RevoluciónFrancesa, la sociedad estaba dividida en:
R=nobleza, clero, 3er estado
4 El primer estado estaba constituido por:
R=reyes, clero alto, clero bajo
5 El segundo estado estaba integradopor:
R=el bajo clero y el 3er estado
6 La burguesía se componía de:
R=las clases medias y nobleza baja
7 Monarca francés que es enviado a la guillotina en el año de 1793:
R=Luis XIV8 Nombre del proceso histórico espiritual en que el hombre occidental se propuso llegar a un orden
de vida civilizado puramente terrenal y el medio es la Razón:
R=diesmo
9 Al movimientorevolucionario que inició el 14 de julio de 1789 con la toma de la Bastilla y que
derrumbó al régimen absolutista se le conoce como:
R=
10 País precursor de los Derechos Humanos:
R=
11Año en que la Asamblea Constituyente proclama la “Declaración de los Derechos del Hombre ydel Ciudadano”.
R=
12 La revolución en los transportes y las comunicaciones en el siglo XIX trajoconsigo:
R=
13 El imperialismo en el siglo XIX, a nivel económico, se caracteriza por invertir capital en los países pobres a fin de obtener:
R=
14 El imperialismo europeo del siglo XIXjustificó ideológicamente la expansión colonial hacía los países pobres ¿Qué misión creían tener para el mundo las potencias imperialistas?
R=
15 Una de las grandes innovaciones tecnológicas defines del siglo XIX, que aceleró el desarrollo industrial fue:
R=
16 Los países como Inglaterra, Francia, Alemania, EUA, Italia, a finales del siglo XIX se caracterizaron por ser:
R=
INSTRUCCIONES: LEA CUIDADOSAMENTE Y ANOTA LA RESPUESTA CORRECTA.
1 Los Estados Unidos empezaron a convertir el mensaje de Monroe en unadoctrina y aplicarla y
entenderla como tema central de su política latinoamericana en la década de:
R=1823
2 La toma de la Bastilla ocurrió el:
R=14 de julio de 1789
3 Antes de la RevoluciónFrancesa, la sociedad estaba dividida en:
R=nobleza, clero, 3er estado
4 El primer estado estaba constituido por:
R=reyes, clero alto, clero bajo
5 El segundo estado estaba integradopor:
R=el bajo clero y el 3er estado
6 La burguesía se componía de:
R=las clases medias y nobleza baja
7 Monarca francés que es enviado a la guillotina en el año de 1793:
R=Luis XIV8 Nombre del proceso histórico espiritual en que el hombre occidental se propuso llegar a un orden
de vida civilizado puramente terrenal y el medio es la Razón:
R=diesmo
9 Al movimientorevolucionario que inició el 14 de julio de 1789 con la toma de la Bastilla y que
derrumbó al régimen absolutista se le conoce como:
R=
10 País precursor de los Derechos Humanos:
R=
11Año en que la Asamblea Constituyente proclama la “Declaración de los Derechos del Hombre ydel Ciudadano”.
R=
12 La revolución en los transportes y las comunicaciones en el siglo XIX trajoconsigo:
R=
13 El imperialismo en el siglo XIX, a nivel económico, se caracteriza por invertir capital en los países pobres a fin de obtener:
R=
14 El imperialismo europeo del siglo XIXjustificó ideológicamente la expansión colonial hacía los países pobres ¿Qué misión creían tener para el mundo las potencias imperialistas?
R=
15 Una de las grandes innovaciones tecnológicas defines del siglo XIX, que aceleró el desarrollo industrial fue:
R=
16 Los países como Inglaterra, Francia, Alemania, EUA, Italia, a finales del siglo XIX se caracterizaron por ser:
R=
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