Guia de historia

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACCIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA
GUÍA DE ESTUDIO



PERIODO
(PARA SER LLENADOPOR EL ALUMNO)


Escuela Secundaria No. Turno: MATUTINO
Especialidad: Historia II Grado:

I. Elabora un mapa de la República Mexicana y señala las culturas que se desarrollaron.



































II. Investiga qué significan los siguientes conceptos:a) Antropomorfa: Que se parece al ser humano en sus características externas.

b) Tlatoani: 'El que habla, orador' fue usado por varios pueblos de habla nahua de Mesoamérica para designar a los gobernantes de los territorios o ciudades.


c) Oasisamérica: Es el nombre de una super área cultural de la América del Norte precolombina. Se extiende desde el territoriode Utah, en los Estados Unidos hasta el sur de Chihuahua, en México, y desde la costa sonorense del golfo de California hasta el valle del río Bravo. Debe su nombre a su posición como área intermedia entre las altas culturas mesoamericanas y las culturas de los nómadas del desierto.  aridoamericano.

d) Calpulli: Era una unidad social compleja, propia de la sociedad mexica. Estabacompuesto por varias familias que se encargaban de funciones muy diversas. Se podría decir que era una de las clases altas de la sociedad. En ocasiones, varios calpulli se hallaban unidos en barrios y solían estar especializados en alguna actividad artesanal o profesional.

III. Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿De qué lugar llegaron Hernán Cortés y sus soldados a México?- Cuba.

b) ¿En dónde fundó Hernán Cortés el primer ayuntamiento?
- Fundó la Villa Rica de la Vera Cruz sobre costas mexicanas del Golfo.

c) Señala en un mapa de la Republica Mexicana la ruta de Córtes.

d) ¿Qué grupos indígenas fueron aliados de Hernán Cortés?
-Totonacas y Tlaxcaltecas (eran pueblos dominados por los mexicas posteriormente aztecas).e) ¿Cual fue la capital de la Nueva España?
- Fue la Ciudad de México establecida sobre la antigua Tenochtitlan.

f) Indica que productos introdujeron los españoles a la Nueva España?
-Caballos, burros, vacas, ovejas, puercos y gallinas.
-Trigo, cebada y el arroz. Vid, olivo, incluso el Gusano de seda


IV. Menciona en los siguientesenunciados si se trata de causa o consecuencia de la conquista o colonización de México.

a) La sociedad mexicana actualmente es católica.
-Consecuencia

b) Primeras expediciones a tierras mexicanas.
-Causa

C) Los conquistadores españoles fueron ambiciosos de poder y riqueza.
-Consecuencia

d) Las epidemias en los siglos XVI y XVII disminuyen a la población indígena.
-Consecuencia

e) Latripe Alianza tuvo gran dominio sobre los pueblos indígenas.
-Consecuencia

F )Introducción de nuevas plantas, animales traídos de Europa a América por los españoles.
-Consecuencia

g) Hernán Cortés realizó una alianza con los Tlaxcaltecas.
-Causa

h) Caída del Imperio Mexica.
- Consecuencia

i) La formación de la sociedad con la presencia de los españoles.
-Consecuencia.

j) Elarmamento de los conquistadores españoles era superior a la de los indígenas.
- Causa





V. Escribe la definición de las siguientes palabras:
Virreinato: Es el cargo del virrey y el tiempo que dura dicho cargo.
Audiencia: Era el máximo tribunal de Nueva España. Estaba integrado por el virrey y otros oidores.
Mestizaje: Es el encuentro biológico y cultural...