Guia De Historia

HISTORIA DE LA CIENCIA


GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN COMPLEMENTARIO DE DICIEMBRE

PRIMER TRIMESTRE

1. ¿Qué es la cultura?
Llamamos cultura a todo desarrollo humano q va más allá de las necesidades biológicas del hombre
2. ¿Cómo condiciona la cultura nuestra forma de relacionarnos con el mundo?
Según como vemos el mundo es como lo voy a tratar
3. ¿Cuál es el aporte de la ciencia ala cultura?
La ciencia hace progresar la cosmovisión de la cultura, y a medida q va permitiendo comprender mejor la complejidad de los fenómenos naturales y sociales va suministrando al hombre más elementos para relacionarse mejor con los demás y con el mundo circulante
4. Explicar la siguiente situación desde la relación entre ciencia y cultura.
Dos tercios de las personas infectadas consida en el mundo son africanos. Esto se debe en gran medida a que la población africana, mayormente la rural (que coincide con la que vive en tribus y lleva una vida más autóctona), ve la enfermedad como un castigo divino, o bien como algo natural del hombre, razón por la cual no se imagina que se pueden tomar recaudos para no contraerla, y entonces viven como si nada se pudiera hacer al respecto.En las sociedades occidentales la situación es distinta. Dejando de lado el factor de la pobreza (que abarca desde la disponibilidad de tratamientos médicos hasta la de la información concerniente), aquí el sida es considerado una enfermedad que, del mismo modo que puede contraerse, puede ser prevenida. Disponemos de información científica acerca de qué tipo de enfermedad es, cómo se contrae,cómo puede prevenirse, qué tratamientos se pueden hacer, etc. Gracias a esta información, la proporción de personas con VIH en nuestro país, por ejemplo, es del 0,3 % (130000 estimados a diciembre del 2005).


|Cosmovisión antes de la ciencia |Como un castigo divino o una enfermedad de la vida |
|Comportamiento derivadode la cosmovisión |No hacen nada por que es parte de la vida |
|Intervención de la ciencia |Medicina |
|Nueva cosmovisión |Puede ser prevenida|
|Nuevo comportamiento derivado |Tomar medidas de prevención y tratamientos |



1. Completá la tabla con los siguientes elementos: Demostración formal; Coherencia interna lógica; Coherencia interna y correspondencia con la realidad; Observación yexperimentación; Objetos reales j
Junto a ideales asociados a ellos; Objetos ideales exclusivamente.
| |Formales |Fácticas |
|Objeto de estudio |Objetos ideales exclusivamente |Objetos reales junto a ideales |
| | |asociados aellos |
|Medio de verif. |Demostración formal |Observación y experimentación |
|Criterio de verdad |Coherencia interna lógica |Coherencia interna y la realidad |
| | |física y/o social |


2. ¿Cómo clasificarías las siguientesdisciplinas científicas según su objeto de estudio?
Neurología: fáctica natural

Álgebra: formal

Sociología: fáctica social

Paleontología: fáctica natural

Arqueología: fáctica social

5. ¿Cómo clasificarías las siguientes ciencias según su intención?
Psicología: Aplicada

Astronomía: Basica

Historia: Basica

Medicina: Aplicada

Ingienería en petróleo:...