Guia De Historia

Páginas: 3 (613 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2015

Nombre del alumno: Karla Fernanda Limón Méndez

Maestra:

Materia: Historia

Guía de examen bimestral

Escuela: centro educativo múltiple

Fecha de entrega: 17 de abril del 2015


1-¿Cuál era laley fundamental vigente cuando se concedió el derecho al voto?
R= Constitución Mexicana de 1917
2-explica brevemente el movimiento de 1968?
R=Fue un movimiento que encabezaron estudiantes, profesoresy profesionistas los cuales exigían sus derechos el gobierno trato de reprimir a los mismos y como el gobierno no los pudo detener, el presidente en aquello tiempos Díaz Ordaz decidió hacer unamatanza en Tlatelolco donde los estudiantes tenían planeado su siguiente huelga el 2 de octubre de 1968 murieron más de 400 personas y aunque nunca se le demostró a Díaz Ordaz que fue el autorintelectual de aquella matanza hasta la fecha para los mexicanos es culpable de aquellos inocentes que murieron por culpa del mal gobierno de Díaz Ordaz.
3-¿Qué son los medios de comunicación?
R=son uninstrumento que nos ayuda a informarnos por medio de mensajes textuales, audiovisuales, visuales y sonoros.
4-¿Qué es el internet?
R=Es una herramienta esencial en nuestra época que nos ayuda a buscarinformación más rápida y eficaz mente.
5-¿Menciona 2 beneficios de las redes sociales?
R=*la comunicación a lugares distantes
*búsqueda de información
6-¿explica brevemente el presidencialismo?R=Se instituyo por primera vez un el periodo de administración de 6 años y la presidencia adquirió mas poder e independencia?
7-¿Estableció las leyes de Reforma?
R=Benito Juárez
8-¿Año en el que iniciala revolución mexicana?
R=El 20 de Noviembre de 1910
9-¿Explica brevemente la guerra cristera?
R=Surgió a partir de la ley calles que reglamentaba los castigos a los wue estarían sujetos quienesviolaran las leyes anticlericas.
10-¿Explica brevemente la Reforma Agraria?
R=Fue con la llegada de Lázaro Cárdenas impulso el mayor reparto agrario en la historia de México.
11-¿Menciona 2 causas que...
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