Guia de informatica
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2010
UNIDAD | OBJETIVO ESPECIFICO | CONTENIDO TEMÁTICO |
UNIDAD I. HOJA DE CALCULO | IDENTIFICAR EL ENTORNO DE LA HOJA DE CALCULO COMO HERRAMIENTA PARA UBICAR SUS DIFERENTES APLICACIONES. | LECCIÓN I.-LA HOJA DE CALCULO ELECTRONICA. * PANTALLA INICIAL. * BARRAS DE HERRAMIENTAS. * INTRODUCCIÓN Y MODIFICACIÓN DE DATOS. * TIPOS DE DATOS. * GUARDAR LA INFORMACIÓN. * EJERCICIOS YPRÁCTICAS.LECCIÓN 1.2.- FORMATO DE CELDA, FILA, COLUMNA Y HOJA. |
UNIDAD 2. SOLUCIÓN DE SITUACIONES ECONÓMICAS FINANCIERAS. | RESOLVER E IMPLEMENTAR SOLUCIONES A PROBLEMAS MATEMÁTICOS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEFUNCIONES PREDISEÑADAS. | LECCIÓN 2.1 APLICACIONES ARITMETICAS. * OPERACIONES ARITMÉTICAS. (+,-,*,/,^) * PORCENTAJES Y APLICACIONES. * REFERENCIA RELATIVA Y REFERENCIA ABSOLUTA.LECCIÓN2.2FUNCIONES EN EXCEL. |
UNIDAD 3. ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN A TRAVES DE TABLAS DE DATOS. | ANALIZAR LAS PROYECCIONES Y SU COMPORTAMIENTO GRAFICO PARA FORMAR UN JUICIO Y TOMAR UNA DECISIÓN. | LECCIÓN3.1 PROYECCIONESLECCIÓN3.2 INTRODUCCIÓN A GRÁFICOS.LECCIÓN 3.3 GRAFICACIÓN DE PROYECCIONES Y ECUACIONES. |
UNIDAD 4. INTEGRAR LAS PROYECCIONES A ESTADÍSITICAS COMO HERRAMIENTAS DE DECISIÓN |INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS Y EL USO DE HERRAMIENTAS DE LA HOJA DE CÁLCULO PARA ELABORAR UN REPORTE. | LECCIÓN 4.1 INTRODUCCIÓN A LA BASE DE DATOS.LECCIÓN 4.2 FUNCIONES A UTILIZAR EN LAS TABLAS DEDATOS.LECCIÓN 4.3. GRÁFICOS. |
UNIDAD 5. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN. | INTRODUCIR A LOS ALUMNOS EN EL CONCEPTO DE LA PROGRAMACIÓN ELABORANDO DIAGRAMAS DE FLUJO, UTILIZANDO DOS ESTRATEGIAS (TOP DOWN, BOTTOM-DOWN) EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. | LECCIÓN 5.1. LA INFORMACIÓN Y SU IMPORTANCIA.LECCIÓN 5.2. MÉTODOS DE SOLUCIÓN A PROBLEMAS, VARIABLES Y OPERADORES.LECCIÓN 5.3. CREACIÓN Y DISEÑO DE ALGORITMOS YDIAGRAMAS DE FLUJO. |
UNIDAD 6. PROGRAMACIÓN EL LENGUAJE “C”. | CREAR PROGRAMAS EN LENGUAJE C CON OPERADORES MATEMÁTICOS UTILIZANDO FUNCIONES DE ENTRADA Y SALIDA DE DATOS. | LECCIÓN 6.1....
UNIDAD I. HOJA DE CALCULO | IDENTIFICAR EL ENTORNO DE LA HOJA DE CALCULO COMO HERRAMIENTA PARA UBICAR SUS DIFERENTES APLICACIONES. | LECCIÓN I.-LA HOJA DE CALCULO ELECTRONICA. * PANTALLA INICIAL. * BARRAS DE HERRAMIENTAS. * INTRODUCCIÓN Y MODIFICACIÓN DE DATOS. * TIPOS DE DATOS. * GUARDAR LA INFORMACIÓN. * EJERCICIOS YPRÁCTICAS.LECCIÓN 1.2.- FORMATO DE CELDA, FILA, COLUMNA Y HOJA. |
UNIDAD 2. SOLUCIÓN DE SITUACIONES ECONÓMICAS FINANCIERAS. | RESOLVER E IMPLEMENTAR SOLUCIONES A PROBLEMAS MATEMÁTICOS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEFUNCIONES PREDISEÑADAS. | LECCIÓN 2.1 APLICACIONES ARITMETICAS. * OPERACIONES ARITMÉTICAS. (+,-,*,/,^) * PORCENTAJES Y APLICACIONES. * REFERENCIA RELATIVA Y REFERENCIA ABSOLUTA.LECCIÓN2.2FUNCIONES EN EXCEL. |
UNIDAD 3. ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN A TRAVES DE TABLAS DE DATOS. | ANALIZAR LAS PROYECCIONES Y SU COMPORTAMIENTO GRAFICO PARA FORMAR UN JUICIO Y TOMAR UNA DECISIÓN. | LECCIÓN3.1 PROYECCIONESLECCIÓN3.2 INTRODUCCIÓN A GRÁFICOS.LECCIÓN 3.3 GRAFICACIÓN DE PROYECCIONES Y ECUACIONES. |
UNIDAD 4. INTEGRAR LAS PROYECCIONES A ESTADÍSITICAS COMO HERRAMIENTAS DE DECISIÓN |INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS Y EL USO DE HERRAMIENTAS DE LA HOJA DE CÁLCULO PARA ELABORAR UN REPORTE. | LECCIÓN 4.1 INTRODUCCIÓN A LA BASE DE DATOS.LECCIÓN 4.2 FUNCIONES A UTILIZAR EN LAS TABLAS DEDATOS.LECCIÓN 4.3. GRÁFICOS. |
UNIDAD 5. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN. | INTRODUCIR A LOS ALUMNOS EN EL CONCEPTO DE LA PROGRAMACIÓN ELABORANDO DIAGRAMAS DE FLUJO, UTILIZANDO DOS ESTRATEGIAS (TOP DOWN, BOTTOM-DOWN) EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. | LECCIÓN 5.1. LA INFORMACIÓN Y SU IMPORTANCIA.LECCIÓN 5.2. MÉTODOS DE SOLUCIÓN A PROBLEMAS, VARIABLES Y OPERADORES.LECCIÓN 5.3. CREACIÓN Y DISEÑO DE ALGORITMOS YDIAGRAMAS DE FLUJO. |
UNIDAD 6. PROGRAMACIÓN EL LENGUAJE “C”. | CREAR PROGRAMAS EN LENGUAJE C CON OPERADORES MATEMÁTICOS UTILIZANDO FUNCIONES DE ENTRADA Y SALIDA DE DATOS. | LECCIÓN 6.1....
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