Guia De Informatica

D IR E C C IÓ N G E N E R A L D E L B A C H IL L E R A T O

COMPONENTE DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
BASADA EN COMPETENCIA LABORAL

Operar herramientas
de cómputo

Módulo

GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión V2.0 validada

MÓDULO 1
Operar herramientas de cómputo
Guía de Aprendizaje
D.R. © Secretaría de Educación Pública.
Dirección General del Bachillerato
José María Rico No. 221, Col.Del Valle
Delegación Benito Juárez
03100, México, D. F.
La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada o su
transmisión por cualquier medio mecánico, electrónico, fotográfico,
audiográfico o algún otro, requiere la autorización previa por escrito de la
Secretaría de Educación Pública. Lo contrario, representa un acto de
piratería, perseguido por la Ley Penal.

VersiónV2.0 validada

Operar herramientas
de cómputo

Módulo

Guía de Aprendizaje

Versión V2.0 validada

ÍNDICE
Pág.
MENSAJE AL PARTICIPANTE

5

PROPÓSITO

9

CONOCE LA GUÍA

10

¿QUÉ SABES?

14

¿QUÉ ES Y PARA QUÉ TE SIRVE?

22

APRENDE HACIENDO

25

1. EMPLEAR EL SISTEMA OPERATIVO Y LAS UTILERÍAS PARA

25

EL MANEJO DE APLICACIONES DE OFICINA.
1.1. ¿En dóndese puede aplicar?
1.2. La práctica y el conocimiento forman al experto
1.2.1. Descubre como soy . . .
1.2.1.1. Síntesis
1.2.2. ¿Sabes todo lo que puedes hacer con tus archivos?
1.2.2.1. Síntesis
1.2.3. ¿Cómo te gustaría verme? Cambia mi imagen
1.2.3.1. Síntesis
1.2.4. Aprende a comprimir y descomprimir archivos
1.2.4.1. Síntesis
1.2.5. ¿Problemas con tus discos? ¡Repáralos!
1.2.5.1.Síntesis
1.2.6. ¿Cuánto vale tu información? Protégela
1.2.6.1. Síntesis
1.3. Demostración grupal
1.3.1. Práctica integradora
1.3.2. Evaluación
2. OPERAR
EL
HARDWARE
PARA
EL
MANEJO
DE
APLICACIONES DE OFICINA
2.1. ¿En dónde se puede aplicar?
2.2. La práctica y el conocimiento forman al experto
2.2.1. Dale vida a la computadora por medio de su instalación
2.2.1.1. Síntesis

VersiónV2.0 validada

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85
86
86
94

Pág.
2.2.2. Despierta y duerme a la computadora
2.2.2.1. Síntesis
2.2.3. Viste y modela a tu computadora
2.2.3.1. Síntesis
2.2.4. Mi funcionamiento, ¡Conócelo!
2.2.4.1. Síntesis
2.2.5. Discos externos ¿Qué son?
2.2.5.1. Síntesis
2.2.6. Cuida tus discos externos
2.2.6.1. Síntesis2.3. Demostración grupal
2.3.1. Práctica integradora
2.3.2. Evaluación

94
98
98
115
116
124
125
128
129
131
133
133
142

RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS Y A LAS EVALUACIONES

144

EVALUACIÓN DEL MÓDULO

145

ANEXOS

146

Conexión del monitor

146

Tipos de conectores

147

GLOSARIO

148

BIBLIOGRAFÍA

149

CRÉDITOS
DIRECTORIO

MENSAJE PARA ELPARTICIPANTE

“Nada es eterno, todo cambia”, ¿cuántas veces has escuchado
esta frase? Seguramente muchas, pero casi nunca prestamos
verdadera atención a lo que significa.
El cambio es constante y lo podemos ver en todos los ámbitos: económico,
científico, tecnológico, médico... la lista es interminable; pero lo importante
es participar en esos cambios y no sólo verlos pasar. Para adaptarse a un
mundoen constante transformación, sobre todo en el ámbito laboral, es

necesario adquirir las competencias que exige esta circunstancia porque de
otra forma, se corre el riesgo de quedar rezagado.
Para satisfacer las necesidades de formación laboral que en la actualidad
demanda el mundo del trabajo, muchas escuelas están aplicando un nuevo
enfoque

educativo

denominado

FormaciónBasada

en

Competencias

Laborales (FBCL) con lo que se busca fomentar en los alumnos como tú,
diversas habilidades y destrezas que te permitan responder de manera más
adecuada a estos requerimientos.
La capacitación de Informática que se imparte en tu escuela, ha sido
transformada de acuerdo a este nuevo enfoque; la conforman cinco módulos
independientes que serán impartidos durante...