GUIA DE INGLES

GUIA DE INGLES

1. Observa cada imagen y luego enumérala con su nombre respectivo según corresponda.




















































1. CDPLAYER
2. SCOOTER
3. MARKERS
4. KITE
5. TRAMPOLINE
6. DESK
7. SKATEBOARD
8. COMPUTER
9. SCISSORS
10. HULA HOOP
11. SWING







2. Observa y lee las frases y luego unecon una línea según corresponda.
I DON’T UNDERSTAND BUENAS TARDES
HAVE A NICE WEEK’ HOLA, COMO ESTAS?
NOT YET! NO LO SE
PRESENT TEACHER BUENOSDÍAS
REPEAT IT AGAIN, PLEASE! PUEDO IR AL BAÑO POR FAVOR
DON’T KNOW AUSENTE PROFESOR
GOOD AFTERNOON QUE TENGAS UNA BUENA SEMANA
GOOD MORNING NOENTIENDO
HELLO, HOW ARE YOU? PRESENTE PROFESOR
CAN I GO TO THE TOILET? PUEDE REPETIRLO POR FAVOR
ABSENT TEACHER TODAVÍA NO

3. VOCABULARY, escribe enespañol las siguientes palabras.

TRAMPOLINE

KITE

HULA HOOP

SWING

SKATEBOARD

SCOOTER

COMPUTER

DESK

CD PLAYER

SCISSORS

MARKERS











4. VOCABULARY.ABSENT TEACHER

CAN I GO TO THE TOILET?

HELLO, HOW ARE YOU?

GOOD MORNING

GOOD AFTERNOON

DON´T KNOW

REPEAT IT AGAIN, PLEASE!

PRESENT TEACHER

NOT YET!

HAVE A NICEWEEK!

I DON’T UNDERSTAND


5. Observa las siguientes imagines y luego escribe el nombre según corresponda: SKATEBOARD – SWING – DESK - COMPUTER6. Busca las siguientes palabras en esta sopa de letras: TRAMPOLINE – KITE – HULA HOOP – SCOOTER – DESK – SCISSORS – MARKERS.

X
Y
G
P
T
A
D
H
R
S
S
J
M
A
R
K
E
R
SH
C
D
L
Ñ
A
R
S
I
C
U
O
E
U
D
M
Z
K
F
I
L
O
Q
W
F
P
F
I
R
S
A
T
A
V
E
O
O
L
A
S
H
E
S
A
L
L
D
O
R
O
O
R
P
E
K
I
T
E
X
R
O
L
I
S
A
N
T
R
E
S
P
B
U
E
N
E
S
U
E
R
T