guia de laboratorio














FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
DEPTO. CIENCIAS BIOLÓGICAS








CURSO DE BIOLOGÍA GENERAL BIO-031

GUÍA LABORATORIO N° 5
GENÉTICA MENDELIANA



2013


GENÉTICA


La genética es la rama de la biología que estudia la herencia y la variabilidad. Herencia puede ser entendida como el conjunto de semejanzas que existenentre generaciones, es decir entre padres e hijos. Por otra parte la variación se refiere a las diferencias que existen entre generaciones.
Uno de los principales enigmas que los hombres de ciencia del siglo XVIII y principios del siglo XX trataron de develar fue ¿cuál era el mecanismo de la transmisión de los caracteres hereditarios? En este sentido, la Teoría de Selección Natural propuesta porCharles Darwin, aún cuando propone el mecanismo por el cual se producía sobrevivencia diferencial de los individuos, no establece cómo estas habilidades, son transmitidas desde padres a hijos.
A mediados del siglo XIX y principios del siglo XX, surgen los trabajos realizados por un monje austriaco llamado Gregorio Mendel, quien realizó una serie de investigaciones en vegetales, específicamenteguisantes. Sus trabajos representaron un gran aporte al conocimiento de la transmisión de caracteres entre generaciones y, de hecho, es considerado el padre de la Genética. Gran parte del éxito de los trabajos de Mendel radican en que:

Utilizó una unidad de estudio adecuada. Una planta de leguminosa arveja (Pisum sativum), que está caracterizada por presentar variedades de rasgos altamentecontrastantes y muy notorios, por ejemplo tallo alto y enano; semillas verdes y amarillas; semillas lisas y rugosas, entre otros.
Utilizó rasgos puros. Previo a sus cruces realizaba experimentos de autofecundación que eran repetidos varias veces.
Obtuvo una gran descendencia. La descendencia de las plantas de arveja es alta, por lo que de esta forma sus resultados obtenían validez científica ya queera posible analizar los resultados estadísticamente.

La conclusión de sus trabajos llevó a establecer que la transmisión de las características hereditarias estaba localizada en los gametos, hoy sabemos que la información que éstos albergan se denomina genes. Cada rasgo estaba determinado por un par de genes que provienen: uno del padre y otro de la madre. Además, durante la formación de losgametos se produce la separación de estos factores (genes) de manera que cada gameto contiene sólo un factor. Mendel realizó cruzamientos entre individuos que diferían en una sola característica, lo que se conoce como Monohibridismo. El resultado de este cruce en la primera generación da como resultado 100% de características de uno de los progenitores, a esta característica se denomina Dominante.Pero ¿qué sucedió con la segunda característica que desaparece en la primera generación? Para responder esta pregunta Mendel realizó autofecundación de los descendientes de la primera generación y observó que la característica que se había perdido aparecía en una proporción de un 25% en la segunda generación filial. Estos resultados indicaron que las características aparentemente perdidas estabanenmascaradas por el rasgo dominante. A esta característica que reaparece se la denomina Recesivo (Fig. 1).










Autofecundación F1









Figura 1. Cruce entre especies que presentan caracteres homocigotos dominantes y recesivos para el color.


Términos genéticos

En los análisis genéticos existen diferentes terminologías. A continuación sedefinen algunos de ellos. Además, las definiciones fueron asociadas a la figura 1 para un mayor entendimiento:

Generación parental. Se designa con la letra P.
Generación filial. Se refiere a los hijos como F1, F2 para la primera y segunda generación, respectivamente.
Alelo. Dos o más formas alternativas de un gen, que ocupa un locus o lugar específico en los cromosomas homólogos. Por ejemplo,...