Guia de lectura el principito

Titulo: Dailan Kifki.
Autor: María Elena Walsh.
Género:.
Ámbitos y contenidos curriculares. Conceptos. Situaciones de enseñanza.
 Prácticas del lenguaje en torno a la literatura.
• Escucharleer, leer solos y con otros.
• Valorar la lectura literaria como experiencia estética.
• Adecuar la modalidad de la lectura al propósito, al género o subgénero de la obra.
 Prácticas de escritor entorno a la literatura.
• Planificar antes y mientras se esta escribiendo.
• Recurrir a la escritura con distintos propósitos.
• Revisar el propio texto mientras se está escribiendo. Revisar lasdistintas versiones de lo que se está redactando hasta alcanzar un texto que se considere bien escrito. Comprensión y expresión.
Lectura de la novela.
Lectura del diario.

Lectura.
Reconocimientode la estructura textual.

Los textos.
La entrevista. Características.
La noticia.
Características textuales. Planificación para la escritura.
Crónicas de viaje.

Escritura.
Escritura yreescritura de crónicas ( a modo de diario íntimo).
Escritura de noticias.
Escritura de preguntas pertinentes en una entrevista.

- Sesiones de lectura con otro/s lector/es y comentario de lo leído.- Leer, escuchar leer o compartir la lectura de relatos ficcionales, completar o interrumpir la lectura, volver a ella y recuperar el hilo narrativo.
- Organizar la información del texto: ¿Cómo semantiene el referente sin realizar repeticiones innecesarias?, ¿De qué manera se marcan las distintas partes del texto?, ¿Cómo se vinculan explícitamente los distintos temas (conceptos, acciones,aspectos de la descripción, argumentos)?.
- Sistematizar recursos de la lengua relacionados con la cohesión del texto en la medida en que participen de momentos de escritura y reflexión sobre el uso devariadas clases de textos y en distintas ocasiones.

• Responder cuestionarios sobre la novela y sobre la bibliografía.
• Corregir las actividades y exponer las conclusiones grupales.
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