guia de lectura para el tema enccuestas
Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
GUIA DE LECTURA PARA EL TEMA ENCUESTA
Concepto/definición de encuesta. Caracterización de la técnica y su relación con las entrevistas.
Los dos elementos esenciales queconforman/caracterizan una encuesta: muestra y cuestionario.
Modalidades o tipos de abordaje de la encuesta. Ventajas y desventajas de los mismos.
El cuestionario: definición. Relación entre variables,indicadores y categorías y las preguntas y las alternativas de respuesta.
Grados de estructuración.
Tipos de preguntas. Abiertas y cerradas (concepto/definición). Ventajas y desventajas. Tratamiento delas preguntas abiertas. Otros criterios para clasificar preguntas/otros tipos de pregunta.
Criterios para la elaboración y redacción de las preguntas.
El orden de las preguntas. Su relacióncon la “lógica de la entrevista”. Los recursos técnicos para determinar el flujo del cuestionario.
El significado (marco de referencia) de las preguntas, para el investigador y el encuestado(evocación semántica).
Las partes de un cuestionario.
GUIA DE LECTURA MUESTRA
Baranger , Denis. Capítulo III
Definición/concepto de muestra y de universo y de subpoblación o estrato.Concepto de parámetro y estimador.
Muestras probabilísticas y no probabilísticas. Diferencias entre ambas. Importancia en la estimación del error.
Elementos a considerar para determinar el tamañode la muestra
Tipos de muestras. Descripción.
Representatividad de la muestra
GUIA DE LECTURA PARA EL TEMA OBSERVACION
(García Ferrando y Sanmartín/ Valles)
Observación cualitativa yobservación cuantitativa
Principios de la observación científica
Diferencias entre la observación cotidiana (común) y la observación para producción de datos (científica).
Categorizaciónnativa y categorización del observador
Tipos (modalidades) de observación directa
Diferencia de roles del observador: participante ordinario y observador participante. Roles tipo de observación...
Concepto/definición de encuesta. Caracterización de la técnica y su relación con las entrevistas.
Los dos elementos esenciales queconforman/caracterizan una encuesta: muestra y cuestionario.
Modalidades o tipos de abordaje de la encuesta. Ventajas y desventajas de los mismos.
El cuestionario: definición. Relación entre variables,indicadores y categorías y las preguntas y las alternativas de respuesta.
Grados de estructuración.
Tipos de preguntas. Abiertas y cerradas (concepto/definición). Ventajas y desventajas. Tratamiento delas preguntas abiertas. Otros criterios para clasificar preguntas/otros tipos de pregunta.
Criterios para la elaboración y redacción de las preguntas.
El orden de las preguntas. Su relacióncon la “lógica de la entrevista”. Los recursos técnicos para determinar el flujo del cuestionario.
El significado (marco de referencia) de las preguntas, para el investigador y el encuestado(evocación semántica).
Las partes de un cuestionario.
GUIA DE LECTURA MUESTRA
Baranger , Denis. Capítulo III
Definición/concepto de muestra y de universo y de subpoblación o estrato.Concepto de parámetro y estimador.
Muestras probabilísticas y no probabilísticas. Diferencias entre ambas. Importancia en la estimación del error.
Elementos a considerar para determinar el tamañode la muestra
Tipos de muestras. Descripción.
Representatividad de la muestra
GUIA DE LECTURA PARA EL TEMA OBSERVACION
(García Ferrando y Sanmartín/ Valles)
Observación cualitativa yobservación cuantitativa
Principios de la observación científica
Diferencias entre la observación cotidiana (común) y la observación para producción de datos (científica).
Categorizaciónnativa y categorización del observador
Tipos (modalidades) de observación directa
Diferencia de roles del observador: participante ordinario y observador participante. Roles tipo de observación...
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