Guia de lenguaje

Identifica el tipo de narrador presente en los siguientes fragmentos:

1-“ Voy a escribir y a contarlo todo. Alo mejor Marisa tenía razón. No he dormido en toda la noche y eso me ha servido para decidirlo.
Empezaré por el principio (si puedo). A lo mejor esto me ayuda un poco a aclararme. Lo que no haré será llamarlo “querido diario” ; al menos , por ahora : se me hace raro. Espero que nadielo lea nunca.”

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2-“Disgustado el ventero por las palabras de Don Quijote , decidió darle a la brevedad la orden de caballería , antes que sucediera otra desgracia . Volvió a repetirle que en ese castillo no había capilla y que para lo que restaba por hacer no era necesaria”

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3-“La abuela de Gabriel había dejado de hablar. No parecíaestar enferma ni enojada con nadie. Tampoco parecía estar triste. Sonreía , ausente , con la mirada perdida en algún punto lejano y desconocido.
La abuela le había contado muchos cuentos a Gabriel , desde que era renacuajo. De su voz cálida , envolvente , y del brillo de sus ojos risueños nacía un mundo de fantasía inagotable que arropaba cada noche los sueños del niño ; lo hacía sentirse másseguro , más querido , más feliz.”

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4-“Ana se sentía confundida . laura y David se adelantaron unos metros , y ella , allí detrás , con Miguel , sostenía una lucha con sus sentimientos. Se estaba enfadando consigo misma porque estaba dando la imagen de tonta delante de Miguel”.

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5-“ “Se hizo un breve silencio , que hubiese resultado incómodosi Miguel no lo hubiese roto apresuradamente , intentando abrir una brecha para el diálogo”

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6-“Ayer me llamó Laura y luego se puso Miguel. Quería verme antes de irse a la universidad , pero no creo que pueda enfrentarme a su mirada.”

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I.Marca la alternativa correcta según corresponda. Evita hacer borrones.

1.”Se fue , se fue como /un vendaval y / aún escucho su / canción” (Fito Páez)

¿Qué característica de los textos literarios encontramos en el texto anterior?
a-Verosimilitud.
b-Uso de figuras literarias.
c-Lenguaje denotativo.
d-Función referencial del lenguaje.
e-Lenguaje cotidiano

2.”En todo caso , Halloween , no se puede ignorar … forma parte ya del escenario de nuestros tiempos. ¿Qué hacer por tanto?Educadores y familias deberían movilizarse contra la falta de educación , de buen gusto , contra la profanación del misterio dfe la muerte , pero no es fácil ir contra la corriente , desafiar las modas imperantes …”

¿Qué función propia de los Medios de Comunicación de Masas es la que se presenta en el fragmento anterior?
a-Educar.
b-Informar.
c-Entretener.
d-Formar opinión.
e-Dialogar

3.Eltexto leído , por sus características , se presta para generar una :
a-Discusión.
b-Conversación.
c-Comunicación directa.
d-Comunicación indirecta.
e-Comunicación simultánea

4.¿Cuál es la función primordial de un programa de televisión en que se debate en torno a un tema de actualidad?
a-Informar.
b-Entretener.
c-Forjar opinión.
d-Gestar identidad.
e-Educar
5-”Texto informativo que daa conocer un hecho en forma breve , clara y objetiva” Esta definición corresponde a :
a-Información.
b-Columna de opinión.
c-Reportaje.
d-Carta al Director.
e-Noticia.
6-. Marca la alternativa correcta:
a-Una noticia debe entregar a los lectores sólo los hechos insólitos.
b-Todo lo que sucede en un día , debe ser noticia.
c-El modo más usado para redactar noticias es el llamado pirámideinvertida.
d-Existe un solo modo para redactar noticias.
e-El periodista entrega los hechos tal como sucedieron , no los selecciona.
7-“ Grado III en Santiago
SISMO EN CUATRO REGIONES DEL PAÍS
Un sismo cuyas intensidades fluctuaron entre II y III grados en la Escala de Mercalli fue percibido a las 23 : 45 de ayer en las regiones IV , V ,VI y Metropolitana. La Noemí informó que en...