Guia De Lenguaje

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Guía para el profesor
EDU

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CACIÓN MEDIA

Lenguaje
y Comunicación

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El material didáctico Guía para el profesor, Lenguaje y Comunicación 2 Educación Media, Proyecto Bicentenario,
para Segundo año de Educación Media, es una obra colectiva, creada y diseñada por el Departamentode Investigaciones Educativas
de Editorial Santillana, bajo la dirección de
MANUEL JOSÉ ROJAS LEIVA

Coordinación Área Humanista:
Jefatura de área:
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Ayudante de edición:
Autora:
Corrección de estilo:

Documentación:

Gestión de derechos

Ana María Anwandter Rodríguez
Carolina Venegas Moya
Crescente Barra Miranda
Natalia Romero Quintanilla
Gisela Watson Castro
IsabelSpoerer Varela
Astrid Fernández Bravo
Paulina Novoa Venturino
María Paz Contreras Fuentes
María Luisa Schwarze Fraile
María Cecilia Mery Zúñiga
Ingrid Sáez Araya

La realización gráfica ha sido efectuada bajo la dirección de
VERÓNICA ROJAS LUNA
Con el siguiente equipo de especialistas:
Coordinación Gráfica:
Diseño y diagramación:
Cubierta:
Producción:

Carlota Godoy Bustos
MaríaVerónica Román Soto
La Práctica S.P.A.
Germán Urrutia Garín

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del "Copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier
medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler opréstamo público.

© 2011, by Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones. Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile).
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Autores del Texto del alumno
Ángela Donoso RivasProfesora de Lenguaje y Comunicación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magíster (c) en Comunicación Social y Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Paulina Meza Guzmán
Profesora de Castellano y Licenciada en Educación, Universidad de Playa Ancha.
Magíster en Lingüística Aplicada, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Doctoranda en Lingüística, Pontificia UniversidadCatólica de Valparaíso.
Raúl Navarrete
Profesor en Lengua Castellana y Comunicación, Universidad Alberto Hurtado.
Licenciado en Humanidades mención Lengua y Literatura Hispánica, Universidad de Chile.
Magíster (c) en Lingüística Hispánica, Universidad de Chile.
Rebeca Salinas Lupayert
Profesora de Castellano, Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en Letras mención
Castellano yLicenciada en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Magíster (c) en Teoría Literaria, Universidad de Chile
Gisela Watson Castro
Profesora de Estado en Castellano y Licenciada en Educación, Universidad de Santiago.
Magíster (c) en Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Autora de la Guía para el profesor
Gisela Watson Castro
Profesora de Estado en Castellanoy Licenciada en Educación, Universidad de Santiago.
Magíster (c) en Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

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Índice
Presentación
El Proyecto Bicentenario

Fundamentación
1. Ejes del Proyecto Bicentenario
2. Nuevo Marco Curricular
3. Los Mapas de Progreso (MPA)

Marco Curricular
1.
2.
3.
4.Objetivos Fundamentales Transversales (OFT)
Objetivos Fundamentales
Contenidos Mínimos Obligatorios
Habilidad de comprensión lectora PISA

Organización Guía para el profesor
Planificación de unidades
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad
Unidad

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8:

Cualquier semejanza con la realidad…
Mundos desbordantes de imaginación
Puerta al conocimiento...